语文老师经验沟通发言稿七篇篇一各位领导、各位同仁:上午好
回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的＂经验＂存在，有的只是每位老师都有的尽职尽责的工作态度
教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧
请各位同仁多多指正
一、练内功，强化自我扩张力记得唐宋八大家韩愈在《师说》里有一句话：“师者，传道受业解惑也”，要想成为学生公认的一名好老师，好的引领人，把自己肚子里哪点儿墨水，传授给学生，让学生成长的路上收获精神粮食、社会正能量，首先要自己加压练好内功
作为一名语文老师，除了扎实掌握所教课本知识外，还要进行不懈地阅读，自己知识面宽广了，在课堂上才能呈现多样性和趣味性，从而吸引学生的注意力，加深地课文的理解，提高学习效率
记得 XX 年自己上《红井》哪一课时，一名学习举手问到为什么要进行打井呢
不是打来水龙头就有水出来么
打井要多深呢
还好自己知识此方面的知识，通过给学生讲述革命战争时期的坚苦与现在生活的幸福，同时要求学习要珍惜来之不易的学习环境
同理，若学生问到其它的知识面时，江郎才尽，黔驴技穷就麻烦大了
要让课堂不至于枯燥，乏味，平常多抽空读些文学作品，从鲁迅先生哪里汲取前进的的信心和力量，从莫言中汲取人生的哲理和智慧，从四书五经中汲取古人之文字魅力、语言之智慧、为人之哲理、社会之概要
二、备好粮，不打无备之仗俗语说，兵马未动，粮草先行，我们当老师的粮草是否么有人定会说道，这不是你前面所说的内功么
其实不然，在这里所说的粮草是大家熟悉的---备课
作为一名老师，在课前必须对教材的教学目标、重点、难点熟记于心，并恰当的组织好语言，对有些课程的教学上有必要借助于道具，让学生一目了然，铭记于心
除教学内容外，老师的仪容仪表也特别重要，如何正确理解“为人师表”
应该是老师的一言一行都影响着学生的成长，曾经听过这样一个讲
