连锁调《牵牛花》说课稿VIP专享

连锁调?牵牛花?说课稿 连锁调?牵牛花?说课稿 各位领导、老师，大家好！今日我说课的题目是连锁调?牵牛花?。下面我将从七方面进展说课。 一、说教材 ?牵牛花?是省编教材中班上学期语言领域的活动之一，这是一首连锁调，内容是“牵牛花，爬高楼，高楼高，爬树梢，树梢长，爬东墙，东墙滑，爬篱笆，篱笆细，不敢爬，躺在地上吹喇叭，滴滴答，滴滴答。〞上下句首尾蝉联，通俗押韵，句式简短，适合幼儿诵读和记忆。并且儿歌中的牵牛花得意好玩，简洁引起幼儿的爱好。在诵读过程中，又能丰富幼儿对牵牛花生长特点的生疏阅历，还可以使幼儿加深对连锁调儿歌的理解，因此此内容对于孩子来说是特别有价值的。 二、说学情 ?纲要?中指出：鼓舞幼儿用清楚的语言表达自己的思想和感受，进展语言表达力气。幼儿进入中班以后，能有意识地尝试着进展交谈，词汇量开头丰富，宠爱与家人及同伴沟通。虽然这样，但是有时候说话还是断断续续的，由于这个年龄段的孩子还不能记清事物现象和行为动作之间的联系，所以就需要老师通过儿歌、故事、玩耍等形式关怀他们建立事物之间的联系，丰富他们的阅历，从而进一步增加语言表达力。 三、说活动目标 活动目标是教育活动的动身点和归宿，科学合理的活动目标对教学活动起着导向作用。?纲要?中指出：要制造一个自由、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈的环境，体验语言沟通的乐趣，同时结合本班幼儿的年龄特点和语言进展水平，我分别从学问、力气、情感三方面制定本次活动目标： 1. 通过诵读和看图,理解儿歌内容,了解牵牛花的生长特点; 2. 能清楚、流畅地朗读连锁调?牵牛花?； 3. 感受连锁调儿歌的韵律美。 四、说活动预备 为了较好的突破难点重点，实现教学目标，也是依据本班幼儿奇异 心强，留意力不易集中等特点，我预备了?牵牛花?ppt 课件、连锁调?牵牛花?动画、幼儿画册?语言?上。 五、说活动重难点 依据目标，我把活动重点定位于：理解儿歌内容，了解牵牛花的生长特点，感受连锁调儿歌的韵律美。 活动的难点是：能够清楚流畅地朗读儿歌。 六、说教法、学法 ?纲要?指出：“老师应成为幼儿学习的支持者、合、引导者。〞因此，本次活动承受适合的方法组织教学，主要教法有：谈活法、观看指导法、提问法。 以幼儿为主体，制造条件让幼儿参加活动，不仅提高、熬炼了力气，更升华了情感。本次活动承受的学法有：观看法、玩耍法、猜想法、小组合作法。 七、说活动过程 我承受环环相扣组织此活动...