（长春版）五年级语文上册教案 学习“转述”潘琳【教学目标】 1、了解转述的意义，初步掌握转述的方法
2、清楚、流畅地转述别人的话，提高自己的表达能力
3、在表达活动中学会认真倾听他人说话，培育与别人沟通的能力，增强责任感
【教学过程】 一、了解转述的意义
1、谈话引入
昨天放学的时候我说了一个通知，谁还记得我是怎么说的吗
（出示小黑板通知内容）回家后你是怎么和家长说的，谁来给大家学一学
2、揭示课题
在生活中，我们常常会遇到把话转达给别人的情况，这叫捎口信，也叫做“转述”
这就是我们这次表达的主题
（板书课题：转述） 3、你在生活中转述过别人的话吗
有没有转述错误的时候
4、小结：看来转述不当可能造成不必要的麻烦，有时还会出现更严重的后果
所以大家一定要认真啊
二、弄清转述的目的，明晰转述的方法
1、转述就是要听他人说话，并能准确地转达言语的主要意思
2、那么要想把话准确地转达给别人，该注意什么呢
（1）出示小黑板,学生自读
（2）在小组内沟通转述的方法
（3）集体沟通归纳转述的方法
板书要点（听清楚、不打断） （4）当对方需要你转述的内容很多时，记不住怎么办
（请他再说一遍，抓住要点） （5）看课前通知的内容，比如这个例子当中我们都要记住什么内容呢
（时间、地点、人物、事情） （6）小结：我们只有正确掌握转述的方法，才能准确的进行转述
3、小游戏“打电话”
你打过电话吗
下面我们就来玩一个“打电话”的游戏
（1）宣布游戏规则
我把话只说给每组的一个同学听，然后先传给同桌，依次往后传
注意传话时只能说一次，而且不能让他人听见
最后一名同学快速的跑到前边来
比一比，哪个小组传得又快有准确
（2）游戏开始
（3）请最后的几名同学依次大声的告诉大家你听到了什么
并出示相应的传话内容
说说哪个小组传的好
