风景五年级集合八篇

风景五班级集合八篇 关于风景五班级作文集合八篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的风景五班级作文 8 篇，欢迎阅读与保藏。 风景五班级作文 篇 1 一切奇特的东西都能称之为风景，当我坚守岗位，尽职尽责时，我也是生活中的一道风景。 学校的运动会开头了，没有什么特长的我，确定当一名志愿者来为运动会出力。我被支配在数据组，负责将同学们送来的成果输机打印出来。随着竞赛的进行，我们的工作也劳碌起来：我的眼睛紧盯着屏幕，生怕漏下了一个数据，嘴里重复着看到的数字，生怕弄错一个小数点。一份份的单据传到我手中，输进电脑里，又打印成成果单，既而又出如今广播里。一个个成果都不是我取得的，看似都跟我没关系，但它们每一个都经我的手处理过，错一个都不得了，这样看，每一个成果又和我息息相关，想到这，我更加仔细了。当我的手指又一次摁下确认键，摄影组的老师走了过来，给我拍了一张照片，我尽职尽责、坚守岗位的身影定格一道亮丽的风景！ 一天，老师找到我，问我愿不情愿做英语剧的旁白，我容许了。旁白有衬托全剧气氛的作用，我真的不太擅长。为了当好旁白，我在平台上找到拿破仑出场时的独白，一遍遍的听，仿照，找感觉。排练时，我当心地用语速、重音为每一幕的开场渲染气氛，并在老师的指导下改良自己的缺乏。功夫不负有心人，在竞赛中，我没有出一点纰漏，发挥得很好，我们的表演也取得了全市第七名的好成果。这个好成果里，有我的一份努力，由于当我坚信尽职尽责地表演好自己的角色时，我就是一道秀丽的风景。 水滴虽小，能汇成江河；小草虽弱，能形成绿茵。我们每个人虽然都很平凡，但假如我们尽职尽责地做好自己的事情，那个渺小平凡的“我”，也是一道亮丽的风景。 风景五班级作文 篇 2 今日，我们漫道学校的晨刊小记者乘车去了蒙阴岱崮风景区。 一下车，我就观看一座山，山上白雪皑皑，煞是好看。山的顶部不是我们常见的样子，而是像我们数学上所学的圆柱形。我对地貌比较感爱好，所以就仔细留意讲解员的讲解，他们说这种地貌叫“岱崮地貌”，是沂蒙山区特有的一种地貌景观，过去在地貌学上称之为“方山”，人们通常叫做“崮”。“崮”的顶部平开放阔，峰巅四周峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到缓，远处观望，像是戴着平顶帽子的山头。在地质地貌博物馆里，通过...