高三年级组长工作总结 篇一：高三年级组长工作总结 金风送爽，丹桂飘香。XX 届高三，在校长的亲自领导下，经过全部高三老师的努力拼搏，高考取得了辉煌的成果。应届生一本达线 5 人，其中 1 名超过 600 分；应届二本达线 31 人；应届三本达线 20。二本以上达标率为 148%，达标率与超标人数皆居全县同类学校第一名。这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的跨越。兹就 XX 届高三年级组工作总结如下。 一、XX 届高三的具体做法 1、成立组织机构，加强管理与指导 进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学校各部门负责人及班主任为成员。形成了由“校长—毕业班工作领导组—班主任”、“校长—教育处—年级组—老师”两条线的管理模式，具体落实高三工作，对 XX 届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调。一年来，领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议。了解教学状况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理方法。几乎每次会议都有校长或有阅历的老师作专题的发言，对高三的师生作针对性的指导。从而使 XX 届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。 2、增加讨论沟通，提高教学的效率 在县教育局的领导下，学校成立了七个高考科研组，分别是语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理辅导组。每个组以一名行政人员为负责人，考虑到高考连续性和稳定性的特点，高考科研组成员主要由上届高三优秀老师和本届高三老师为主，帮助高三，备战高考。 科研组平常主要做了以下工作：(1)反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》，精确把握高考的方向；〔2〕收集和整理高考的信息，沟通资源，对高考作有价值的推断；(3)对高三的月考命题、选题，并对月考结果进行分析，提出考后教学的支配；(4)为学生应试能力的培育提供科学的方略。 为了提高全体高三老师的水平，我们采纳请进来，走出去的方法。在县教育局教研室的关怀下，请全县知名老师、专家领导对我校高三老师进行教学视导。组织老师到合肥、巢湖、庐江、和县等地参加了 XX 届高考教学研讨会。学校还组织班主任收看了名为《高考》的视频光盘。 3、教学辅导考试并重，实现管理的精细化 ⑴ 提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。高三备课组活动突破常规，形式多样，如语文、数学、英语、文科综合、理科综合老师常常在一起，...
