高中区域地理学问与学习方法 区域地理始终是地理中的难点,由于这是地理中的核心学问
高二区域地理学问点有哪些
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区域地理 地理环境与区域进展 1
区域 (区域划分,有无明显界限) (1)区域是地球外表的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按确定的指标和方法划分出来的
区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域
(2)区域特征:层次性;差异性;整体性;可变性 (3)长江三角洲和松嫩平原的异同 同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 异:①地理位置差异:长在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松在我国东北地区的中部 ②气候条件差异:长在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温存季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长
③土地条件差异:长以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平
④ 产资源条件差异:长矿产资源贫乏,松有较丰富的石油等矿产
地理环境对农业和商业的影响 对农业:长在良好的水热条件基础上,进展水田耕作业,主要种植水稻油菜、棉花等,一年两熟至三熟;松受水热条件的限制,进展旱地耕作业,主要种植玉米、春小麦、大豆等,一年一熟
长河湖水面较广,水产业较为发达;松西部降水较少,草原分布较广,适合进展畜牧业
对商业:长位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系便利,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础进展轻工业,从国内外运入矿产资源进展重工业,成为我国重要的综合性工业基地
松利用当地丰富的石油资源和四周地区的煤、铁等资源进展重化工业,成为我国的重化工业基地
区域不同进展阶段地理环境的影响 早期:长河流、湖泊和沼泽分布较广,地势平坦,土质黏重
受地理环境的限制