高中历史-第二单元-中国古代文艺长廊-第7课-汉字与书法课时作业-岳麓版必修3

第二单元 中国古代文艺长廊第 7 课 汉字与书法[课程标准] 概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和进展脉络。一、从汉字起源到“书同文”1．文字发明的意义：使文化得以传播沟通、世代传承。2．文字进展历程(1)新石器时代，陶器上出现了一些____________。(2)商代____________，是目前所知最早的成熟的汉字。(3)商周时铸在青铜器上的文字被称为“________”。(4)秦统一时推行“书同文字”，以“小篆”作为统一全国的字体，后以“__________”为新字体。二、书艺历程1．进展阶段(1)魏晋南北朝时期，汉字进展为自觉的书法艺术① 原因：__________群体逐渐形成；笔墨纸张等文具的改进。② 表现：晋人书法起笔之________、运笔之迟速、转折之方圆、收笔之锐钝，都能曲尽其妙。(2)隋唐时期，书法艺术达到新的高峰：既有张旭、怀素狂放不羁的________，也出现了欧阳询、__________、柳公权等注重法律规范法度的楷书，____________也日趋成熟。(3)宋代书法艺术的市民化趋势① 原因：宋代重文，____________兴起，社会生活丰富多样。② 表现：出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家。他们____________而忽略法度，提倡“有意无法”。(4)明代书法艺术的市民化趋势加强：随着社会进一步平民化、__________，书法更加强调个性化的制造。2．书法特点通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的________美和书写的内容融合在一起。知识点一 汉字的演变1．秦灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体( ) A B C D2．从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等汉字形体变化来看，我国古代文字演变的总趋势是( )A．由大到小 B．由繁到简C．由象形到会意 D．由图画到符号3．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……假如他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明( )A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B．汉字有双重特性：有用性和艺术性C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和进展D．字母文字有艺术性而没有有用性知识点二 书法艺术4．下列关于书法艺术进展历程的叙述，错误的是( )A．秦小篆和汉隶已经是自觉的书法艺术B．书法显现了东方审美情趣C．王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”D．明代书法强调个性化制造5．下列关于中国书...