地理环境的整体性[学习目标定位] 1.阅读地理环境各要素间的相互关系示意图，归纳地理环境整体性的主要表现。2.分析地表系统各圈层之间的能量交换和光合作用过程。3.举例说明地球圈层间的物质运动和能量交换。一、地理环境要素间的相互作用1．自然地理环境的组成要素：地貌、气候、水文、生物和土壤等。2．整体性(1)形成(2)体现思考1．在河流上、中游地区砍伐森林，会对下游地区的自然地理环境产生什么影响？答案 在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，使河流含沙量增加，下游河道淤积抬高，从而使河道泄洪能力降低，易发生洪涝灾害。二、地球圈层间的能量交换1．作用2．例析(1)海洋与大气之间(2)势能的传输与交换思考2．下面两个例子，分别能证明哪些圈层之间存在着能量的传输与交换：地面与大气之间存在着地面长波辐射与大气逆辐射；海底熔岩的溢出加热海水。答案 大气圈与岩石圈之间热能的传输与交换；岩石圈与水圈之间热能的传输与交换。三、地球圈层间的物质运动1．作用2．体现吸收释放制造或消耗光合作用CO2O2制造有机物质呼吸作用O2CO2消耗有机物植物的光合作用和呼吸作用使化学元素在四大圈层间运动思考3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述的是哪种循环过程？答案 生物循环。探究点一 地理环境整体性的表现探究活动 阅读下列材料，结合所学知识，探究下列问题。材料一 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于 200 mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。材料二 从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达53%，当时河流大多比较清亮，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消逝了。到了明清以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失日益严重。森林只零星地分布在偏僻的山区。(如图所示)(1)根据材料一，结合教材相关内容思考：在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？体现出地理环境整体性的哪一个特征？(2)材料二显示黄土高原地区的哪一自然要素发生变化？引起变化的原因有哪些？这一要素的变化对黄土高原地区带来什么影响？体现出地理环境整体性的哪一特征？答案 (1)我国西北内陆地区各自然地理要素特征表现为气候特征：干旱；水文特征：多内流河、湖；地貌特征：多风蚀风积地貌；植被特征：植被稀少，耐旱草...
