高中地理学习方法总结 到了高中很多同学不知道怎样才能学好地理学科，下面就为大家整理出高中〔地理〔学习〔方法〕〕〕〔总结〕，内容包括高中地理学习方法、如何利用好高中地理课本、以及如何养成良好的地理学习习惯。 高中地理学习方法 很多同学格外努力的学地理，但是地理成果并不好，缘由还是没有找对方法，下面我们整理出来的地理学习方法很有用，期望大家能耐烦看完，看一下学地理到底需要什么好方法。 一、地图是最好的学习工具 1、学会分类地图 包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理构造图、地理等值线图等。 2、学会读图 ① 先读图的主题②看清图例③留意详情④联系实际 3、学会变图 ① 图图转换(剖面图转换为平面图)② 图文转换 4、学会用图 ① 用图归纳总结地理规律或特点 ② 用图记忆学习中国地理：可看 10 方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然疼惜区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的根本学问就把握了。 二、转变学习方法 新一轮根底〔教育〕课程改革带来了同学学习方式的深刻变革。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依靠性根底之上，无视了人的主动性、能动性和独立性。新课程改革力图逐步转变这种以老师、课堂、书本为中心的局面，转变原有的单纯承受的学习方式，建立和形成充分调动与发挥同学主体性的多元化的学习方式。新课改中，提倡的是自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，这就要求同学必需主动适应老师教学方式的转变，转变自己的学习方式，以提高自己的学习效率，培育学习力气。 以后别说老师不好，拿老师当借口，学习是你自己的前途大事！ 三、最常常用的学习方法 1、比较法 比较法是地理教学中最常用的方法之一，它是通过各种类型的地理事象的比较，经过思维加工，并获得地理学问的方法。其作用主要表如今下面三个方面。 〔1〕有助于生疏地理事象的特征和规律。比较的目的就是生疏比较对象的共性和独特，亦即在同中求异，异中求同，由此使地理事象自身的特征更加突出，使地理事象在时间上的转变规律和空间上的分布规律更加明白，这样也使教学过程中老师的教和同学的学都做到思路条理清楚，一目了然，也就自然...
