第 3 章第 3 节 其他植物激素课题第 3 章第 3 节 其他植物激素课型新授课教学目标一、知识目标：1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素相互作用共同调节的。3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。二、能力目标：1、进行“赤霉素发现”实验设计和实验结论的评价。2、通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。3、由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法。三、情感目标：1、体验赤霉素发现过程中蕴含的科学精神。2、关注植物生长调节剂应用的价值及可能带来的负面影响。重点难点一、教学重点：1、植物体内的其他激素。2、植物体内激素相互作用，共同发挥作用。3、植物生长调节剂在生产上的应用。二、教学难点：1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。2、植物体内激素相互作用，共同发挥作用。教具准备多媒体课件的制作课时安排1 课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情（一）新课导入以“问题探讨”引入，引起学生的思考并回答。（P53）〖提示〗1.提示：说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。（二）新课讲授一．其他植物激素的种类和作用向学生讲述植物体内并非只存在生长素一种植物激 素，还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。 1.赤霉素：以水稻恶苗病引入赤霉素：病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。利用 PPT 课件给出“赤霉素发现过程”资料：1935 年，科学家从赤霉菌培育基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素（GA）1954 年，从真菌培育液中提取出赤霉素1957 年，《科学》杂志首次报道了在高等植物体内存在赤霉素1958 年，科学家从连荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身能合成的天然物（1）合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。（2）主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促种子萌发和果实成熟。 2.细胞分裂素（1）合成部位：主要是根尖。（2）主要作用：促进细胞分裂。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化。它在植物的形态建成中起着重要的作用。正常叶片在衰老的过程中，常常发生叶绿素、蛋白质、RNA 等的含量降低，叶片变黄，趋于衰老。 3.脱落酸（1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。（2）分布：将要脱落的器官...
