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高中生物--生态系统的稳态时生态系统和生物圈课时作业-苏教版必修3

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第 17 课时 生态系统和生物圈目标导航 1.分析生态系统的组分和类型。2.列举食物链和食物网。3.描述生物圈的组成。一、环境对生物非常重要1.生态因子是指环境中对生物________、发育、________、行为和________等有直接或间接影响的因子。其可分为________________(包括光、________、水等)和生物因子(包括__________________________________,如捕食、竞争等)。2.生态因子在低于或超过生物体的________________时均可成为________________,但在生态因子的耐受范围内,每种生物都具有一个__________。二、生物与环境构成生态系统1.生态系统是指在一定的空间内,生物成分和__________成分通过物质循环、________________和________________,彼此相互作用、相互依存而构成的一个____________单位。2.生态系统组成成分(1)非生物成分:__________、空气、________、水等。(2)生物成分按在生态系统中的作用可分为三类:① 生产者a.地位:最基本、最关键。b.范围:主要是各种________________。② 消费者a.地位:直接或间接地以____________为食。b.范围:主要是指以其他生物为食物的各种________,根据食性特点分为________________和__________________。③ 分解者a.作用:将动植物______、______等有机物分解为无机物。b.范围:主要是腐生______和______,还包括蚯蚓等动物。3.营养结构(1)食物链① 概念:生态系统中的生物由于__________而形成的结构。② 分类:a.________食物链;b.________食物链;c.________食物链。(2)食物网① 概念:生态系统中的许多______________相互交错形成更为复杂的网状食物关系。② 作用:增强生态系统________和________的稳定。(3)营养级① 概念:处于食物链某一环节上的____________的总和。② 分类a.第一营养级:____________。b.第二营养级:________________________,即植食性动物。c.第三营养级:二级消费者,即以__________为食的动物。 ⋮依此类推。三、生物圈是最大的生态系统1.概念:地球上的__________和一切适合于______________的场所。2.范围:包括____________________、水圈和大气圈的下层。水圈中生活着多种多样的________生物,而________生物主要生活在大气圈的下层与岩石圈的上层。3.地位:生物圈是地球上________的多层次的生态系统,还可以分出很多个生态系统。4.作用:人类的生存和进展离不开整个____________的繁荣;__________________是实现人类社会可持...

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