高中记叙文写作学案 第一篇：高中记叙文写作学案 高中作文训练学案 ——记叙文的审题与立意 学习目标： 1、学会记叙文审题立意，使记叙文“符合题意与文体要求，思想健康，中心明确”
2、提高作文审题立意力量 学习重点难点：记叙文审题立意方法 课时支配：2 课时 学习过程： 一、审题： 【要义点拨】 审题是作文极其重要、极其关键的一步，这一步的好坏，将确定全篇文章的内容是否符合要求，确定构思能否按正确的方向绽开
审题的关键在于完好地理解题意，要看到题对文既有限制的一面，又有不加限制的一面
用一个比方来形容，可以叫做“戴着镣铐跳舞”
有限制，不是坏事而是好事，可以用来法律规范立意和选材的大致范围，从而激活我们的写作动机和愿望，并快速进入构思状态；不加限制，则又给我们以独出心裁，自由发挥的宽阔空间，为丰富文章内容制造了有利条件
这两个方面考虑得周密、细致，就不至于消逝思路闭塞和文不对题的现象
文题：以“家乡的”为题，写一篇 800 字左右的记叙文
审题要点分析： 〔1〕明白要你写什么抓住文题所蕴含的意义
〔2〕确定要你写什么抓住文题中的一两个关键词
〔3〕思索你要怎么写如何来组织文章
文题分析： (1)题目的定语是“家乡的”所写的内容必需表达家乡特色，因此横线上填入的必需是家乡所特有的东西；想象的内容广泛，但必需紧扣横线上自己填入的内容；不能就所填内容论所填内容，要由此生发开去，但又要落在所填的内容上
(2)关键词是你要填的内容，那么这一事物有什么特点
有什么历史、文化、哲理、故事、神话、传奇
1 可以引发哪些联想
如：与文题中提到的类似的内容
可以写这一事物的特点，写它的历史沿革，写由此而引发的有关故事等
【方法点津】 审题时应留意的主要点有： 1、把握题目的含义 有些题目的含义比较丰富，如《网》、《明天》，它们绝不仅仅是现实意义上的“网”和“明天”，只有细细琢磨
