第五单元集体备课本单元围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。《坐井观天》这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，告诉我们看问题不要目光短浅，要学会接受别人的意见，全面地看问题。《寒号鸟》讲的是冬天快要到来的时候，懒惰的寒号鸟不听劝告，不做窝，最后冻死在寒冷的冬夜里的故事，告诉我们做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。《我要的是葫芦》讲了一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫也不治，结果葫芦都掉光了的故事，告诉我们看问题要注意事物之间的联系。单元语文要素在课文中的梯度序列内容教学要点字词识写◎认识 41 个生字，读准 2 个多音字，会写 30 个字，会写 23 个词语。◎能借助拼音和图片识记常见的车辆和船只的名字。◎能根据词语的意思判断多音字的读音。◎了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构，在田字格中练习书写。语言积累◎积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。◎积累三句关于勤奋读书的名言警句。阅读理解◎能分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。◎能根据提示简单复述故事，并初步体会课文讲述的道理。◎能结合课后习题，初步感受课文语言的表达效果，学习表达。◎阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意。口头表达◎用合适的语气和别人商量事情，并把自己的想法说清楚。书面表达◎能仿照例句，把句子写具体。实践活动◎开展故事会：结合图画大胆想象，续编故事《坐井观天》 《我要的是葫芦》。11 坐井观天 【教学目标】 1.认识“沿、渴”等 8 个生字，会写“沿、答”等 8 个字，会写“坐井观天、井沿”等 6个词语。2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，体会故事寓意。4.能发挥想象，和同学交流青蛙跳出井口后看到的景象。【教学重难点】1.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。2.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，体会故事寓意。【教学准备】“状元成才路”多媒体课件。【教学课时】 2 课时第 1 课时课型：新授执行时间： 月 日执教：【课时目标】1.认识“沿、渴”等 8 个生字，会写“沿、渴、喝、话、抬、信”6 个字。2.读通小鸟和青蛙的三组对话，初步感知课文大意。【教学过程】板块一 故事导入，了解寓言1.通过青蛙和小鸟的故事导入，简介寓言是蕴含道理的文体。2.板书...
