语文园地七1.认识“漱、饿”等 12 个生字，会写“饿、库”2 个字；识记由相同部件的汉字组成的词语，说出更多这样的词语。2.会用部首查字法查找独体字。3.展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。4.积累并运用描写天气现象的 8 个四字词语。5.从语言、动作的描写中体会表达的有趣。6.背诵、积累古诗《夜宿山寺》。7.能观察图画，展开想象，把故事写完整。8.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受说绕口令的乐趣，激发阅读绕口令的兴趣。1.会用部首查字法查找独体字。2.展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。3.从语言、动作描写中体会表达的有趣。4.能观察图画，以“猫与小老鼠”为话题，展开想象，创编故事。“状元成才路”多媒体课件。3 课时第 1 课时 课型：新授执行时间： 月 日执教：1.识记由含有相同部件的汉字组成的词语，说出更多这样的词语。2.会用部首查字法查找独体字。3.展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。4.积累并运用描写天气现象的 8 个四字词语。板块一 识字加油站1.（出示“识字加油站”习题）观察“识字加油站”的词语，你发现了什么规律？（预设：①第一行的每个词语中两个汉字偏旁相同。②第二行的每个词语中都包含相同的部件。）指生读，相机正音。引导学生说说类似的其他词语。2.认读生字，指导识记：“漱、沼、褥、闸”是翘舌音；“泽”是平舌音；“杠、栋、蝗”是后鼻音。3.生齐读词语，在语境中再次识记生字。4.（出示“饿、库”）观察结构：“饿”是左右结构，“库”是半包围结构。（1）指导书写：“饿”字右部的“我”不要漏写右上一点；“库”字“广”的长撇要略高于“车”的长竖。（2）生练写，展示评价。板块二 查找独体字1.（出示独体字“亏、申、丹”）开展“查字典小达人”活动，比比谁最先用部首查字法找到它们。2.学生查字典，教师巡视。3.你还知道哪些部首？学生把自己知道的部首写在语文本上。比赛说，看谁知道的部首多。板块三 易错字交流1.写一写，说一说。（出示“字词句运用”第二题中的第一组词语）（1）让学生默写 6 个加点的字。展示、交流这些字易错的地方，交流识记方法。（2）分组写出作业中经常写错的字，展示、交流，再把正确的字归类写在积累本上。2.比一比，认一认。（课件出示：纸——低 士——土 今——令）（1）学生认读，引导学生根据字义想象，记住字形，如“口令”的“令”，说话多一点，所以有点。（2）请...
