23 快乐的小河1.认识“撞、怨”等 15 个生字，会写“沙、为”等 8 个字，会写“眼泪、水花”等 10个词语。2.运用多种方法自主识字，交流猜字的方法。3.分角色朗读课文，体会小河、大山、泉水、瀑布的优点。4.理解课文内容，说出小河是怎么得到快乐的。5.明白遇到困难要勇敢面对的道理。1.理解课文内容，说出小河是怎么得到快乐的。2.明白遇到困难要勇敢面对的道理。“状元成才路”多媒体课件。2 课时第 1 课时课型：新授执行时间： 月 日执教：1.认识“撞、怨”等 15 个生字，会写“沙、为”等 8 个字，会写“眼泪、水花”等 10个词语。2.默读课文，猜一猜生字读音，熟练掌握查字典的方法。3.朗读课文，梳理课文中的主人公和故事情节。板块一 激情引趣，导入新课1.今天老师带来一位新“朋友”，请同学们猜猜“他”是谁？（课件出示关于小河的谜面，生答。）2.这节课我们一起来认识一条“快乐的小河”，并且跟随他开启一次愉快的旅行。（板书：快乐的小河）板块二 初读课文，梳理字词1.同学们默读课文，不认识的字可以先猜一猜，然后同桌之间交流一下，再查字典验证。2.现在老师来考一考同学们。（1）（课件出示本课会认字）指名学生朗读。（2）讲解易读错生字：① 前鼻音：怨、软、咱、坚。② 后鼻音：撞、祥、量、硬。③ 平舌音：慈、擦、咱。④ 翘舌音：撞、软、摔、驶。（3）全班齐读。3.（课件出示本课会写字）指名学生朗读，并组词。讲解易错字：“祥”左边是示字旁，不是衣字旁;“真”里面是三短横，不要少写。全班齐读。4.（课件出示本课必会词语）指名学生朗读。教师范写词语，学生练写。全班齐读。板块三 再读课文，整体感知1.请 9 名同学朗读课文，一人读一段，其余同学边听边思考：课文中都有谁？他们之间发生了什么故事？2.现在再次浏览课文，看看小河与大山、泉水、瀑布的对话分别是哪些自然段。小结：小河在旅行的过程中遇到了大山、泉水、瀑布，并且进行了对话，从他们之间的对话中，你觉得大山、泉水、瀑布分别有哪些特点呢？我们下节课再来一起来说说。第 2 课时课型：新授执行时间： 月 日执教：1.分角色朗读课文，体会小河、大山、泉水、瀑布的优点。2.理解课文内容，说出小河是怎么得到快乐的。3.明白遇到困难要勇敢面对的道理。板块一 听写字词，复习导入1.听写“眼泪、水花”等 10 个词语，同桌互相检查，纠正错误。（课件出示...
