在我们的校园里、小区附近、街道两旁或者公园里，你们经常看到哪些树木？杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。课题导入2 树之歌第 1 课时第 2 课时杨 树 高 ， 榕 树 壮 ，梧 桐 树 叶 像 手 掌 。枫 树 秋 天 叶 儿 红 ，松 柏 四 季 披 绿 装 。木 棉 喜 暖 在 南 方 ，桦 树 耐 寒 守 北 疆 。银 杏 水 杉 活 化 石 ，金 桂 开 花 满 院 香 。2 树之歌 借助拼音朗读儿歌，把每个字音读准确。 数一数课文一共有几句话。 每句话分别介绍的是什么树木呢？请你一边读一边圈出树木的名称。第 1 课时4 句话初读儿歌杨 树榕 树梧 桐 树枫 树松 树木 棉桦 树银 杏金 桂水 杉yáng shùróng shùwú tóng shùfēng shùsōng shù柏 树bǎi shùmù miánhuà shùyín xìngshuǐ shānjīn guì分小组找一找课本插图中这些树木。这 11 种树木都能在图画中找到吗？识记生字榕 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂根据形声字的特点发现它们的共同点。 左右结构。 这些字都与树木有关。 右边的部件和读音有关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字右边的声旁来猜字音。松 sōng 柏 bǎi 桦 huà公 gōng 白 bái 华 huá读音与声旁读音相似，但不完全相同。杉 shān 桂 guì彡 shān 圭 guī右半边也表示读音。换字法女虫木+ 圭 =娃蛙桂榕 róng 梧 wú 桐 tóng 枫 fēng 容 róng 吾 wú 同 tóng 风 fēng可以直接“读半边”。读一读，你还能说出这样的词语吗？泡 桐 白 桦 云 杉 翠 柏 树 根 树 干 树 枝 树 梢pāo tóngbái huàyún shāncuì bǎishù gēnshù gànshù zhīshù shāo第一组词语是树木的名称。第二行词语都是树的各个部位名称。指导朗读 图中分别是什么树木呢？答案藏在儿歌里。请你先仔细读读文中第 1 、 2 句，圈画出每种树木的特点，再和同桌合作为它们贴上名牌。杨树榕树梧桐树枫树松树柏树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 我在路边看见过杨树，它很高，树干上还有“大眼睛”。 榕树很粗很壮，远远看去，一棵树就像一片树林。 我找到了梧桐树，它的树叶很像手掌。 我找到了枫树，它的叶子一到秋天就变红了。 松树的叶子像一根根细针，柏树的叶子是扁平的，它们四季...
