3 拍手歌第 1 课时第 2 课时龙小五第 1 课时老虎龙小五长颈鹿龙小五大熊猫龙小五孔雀龙小五老鹰说说你是怎么认识这些动物名字的。 伸出双手跟着老师有节奏地一起拍拍手。同桌面对面也来拍一拍。组词：拍手、拍球、拍巴掌、拍打、拍照、球拍……揭示新课自由朗读这首儿歌，不会读的字可以借助拼音认读，也可以请教老师或者同学。前鼻音的字：锦、雁、深后鼻音的字：孔、雄、鹰、翔、猛、灵初读韵文世 界 飞 翔 唱 不 休shì jiè fēi xiáng chàng bù xiū自由认读，交流识记方法。翔 “ 羽”本义是鸟儿翅膀上的毛，鸟儿飞翔需要用到羽翼，所以“翔”就有个羽字旁。人在树阴下歇息，就是“休”字。 “ 界”字是形声字，上面的“田”表示田地，田地间阡陌纵横，“界”表示的就是田地的分界线。 “界”通常跟“世”连在一起用，组成“世界”这个词语。多横、多竖都等距最后一竖靠近竖中线左窄右宽，“木”的中竖写在竖中线上请大家再读一读，把文中藏着的动物圈画出来。请大家跟这些圈画出的动物朋友们打个招呼。形象识记锦缎跟锦鸡有什么相似的地方？颜色都很鲜艳，都有花纹……锦鸡——颜色鲜艳的、漂亮的鸡锦鲤——颜色漂亮的鲤鱼锦霞——色彩鲜艳的云霞① 孔雀 ②锦鸡 ③老鹰 ④大雁 ⑤ 老虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵 ⑧大熊猫鸟类兽类① ②③ ④⑥⑤⑦⑧送动物回家读一读，说说每组加点的字有什么相同的部分。 第一组词中加点字都有相同的部件“隹”，第二组词中加点字都有“鸟” 。重点突破鸟字旁的字大多与鸟类有关，你还知道哪些鸟字旁的字？鸭、鸽、鹃……“ 鸟”的甲骨文字形就像是一只长尾巴鸟。 小结：由动物的名字我们能知道这种动物的特点。汉字也很有意思，根据字形猜测一些字的大致含义。雀 雁 雄 鹰隹zhuī猜一猜：“隹”表示什么？ 上面部分很像小鸟的头，后面那几撇像小鸟的翅膀，最下面的两竖好像小鸟的脚。 小结：“隹”也是鸟的象形，但从这种鸟的样子来看，它的尾巴较短，所以“隹”本义是一种短尾巴的鸟。后来，“隹”作为部件和“鸟”一起都表示鸟，对尾巴的长短就没有那么严格的区分了。孔雀 大雁 老鹰观察字形，思考：为什么老鹰的“鹰”字里有“隹”还有“鸟”？为什么“雁”字里面有“隹”还有个单人旁？ 用自己喜欢的节奏自由读文。数一数：儿歌一共有几个小节？自主学文第 2 课时 拍手打节拍朗读儿歌，感受儿歌的节奏。你拍一，我拍一，动物世界很新...
