4 彩虹第 1 课时第 2 课时• 一道彩虹• 一道美丽的彩虹• 这是一道美丽的彩虹。新课导入用词语、词组或句子描述彩虹。第 1 课时教师范读，学习第 1 自然段。“ 了”是轻声 雨 停 了，天 上 出 现 了 一 座 美 丽 的 桥。yǔ tíng le tiān shàng chū xiàn le yí zuòměi lì de qiáo词语连读“ 一座美丽的桥”指的是什么？指的是彩虹。读出对彩虹的喜爱之情。文中的“我”想为家人做哪些事？整体感知①“ 我”想在彩虹桥上洒水替爸爸浇田；②“ 我”想在彩虹桥上拿着镜子让妈妈照着梳头；③“ 我”想在彩虹桥上荡秋千逗哥哥高兴。① 用自己喜欢的方法读课文，圈出生字词。② 借助拼音，把句子读通顺，遇到难读的句子，多读几遍。③ 标好自然段的序号。④ 同桌间相互交流，扫除字词障碍。根据要求读课文哦！指名读，开火车读，小组竞赛读会认字。虹 浇 壶 提 洒hóng jiāo hú tí sǎ 挑 镜 拿 系 荡 裙tiāo jìng ná jì dàng qún 氵扌会读会写 古人以为“虹”是雨后出来饮水的“大虫”，所以用“虫”作为偏旁。虹，象形兼形声字，从虫，工声。甲骨文，像彩虹虹hóng裙左右结构衣qún袜子裤子短袖浇jiāo 壶hú系jì下部两边各一个点，不要写成两个点。注意提手旁第三笔是提。右部是两个“土”字叠加，不要写成连贯的长竖。下部是“可”字，上部是“可”字去掉竖钩的钩。注意口字旁的占位，要写得小且偏上。第 2 课时复习回顾抽读生字卡片，开火车认读生字。虹 浇 壶 提 洒挑 镜 拿 系 荡 裙美丽 爸爸 高兴 妈妈月亮 哥哥 秋千集中注意力，听写词语。先自由朗读课文，再指名分段朗读课文，最后梳理课文的主要内容。（ 1 ）提着水壶替爸爸浇田；（ 2 ）拿着镜子让妈妈照着梳头；（ 3 ）荡秋千逗哥哥高兴。精读课文练读问句，读出问的语气。爸 爸，您 浇 花 用 的 那 把 水 壶 呢？bà ba nín jiāo huā yòng de nà bǎ shuǐ hú ne 浇花用的水壶→ 浇花用的那把水壶→ 您浇花用的那把水壶 如 果 我 提 着 它，走 到 桥 上，把 水 洒 下 来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？rú guǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shàngbǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xiàyǔ ma 这是一个长句子，需读懂、读好，读出天真的语气...
