第 1 课时第 2 课时动画导入第 1 课时 小葫芦的本领可大着呢！它不仅可以变出葫芦娃，还可以做成很多美丽的工艺品，你们看——13 我要的是葫芦lu 自由读课文，读准字音，读通课文。葫 芦 藤 谢了 以后 盯着 比赛 奇怪 慢慢地hú lu xièyǐdīngsàiguàimàn后鼻音平舌音草字头：葫、芦竖心旁：怪、慢葫芦初读感知怪忄圣慢忄曼盯口目叮赛寒形近字比较识记：人帮我，谢谢你；我帮人，不客气。谢谢你，不客气；常用起，更知礼。儿歌识记： 种葫芦的人得到葫芦了吗？ 小葫芦都落了，种葫芦的人一个葫芦也没有得到。 学习第 1 自然段的第 1 ～ 3 句，看课文插图，思考：小葫芦长得怎么样呢？在文中画出相关语句。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。了解起因 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谢的解释有：①表示感激；②道歉或认错；③辞去， 拒绝；④凋落，衰退。“ 花谢以后”中的“谢”应该选第（ ）种解释。④ 在日常生活中，“谢”大多表示“谢谢，感谢”，课文中指葫芦花开过了、花枯萎的意思。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 找到句子中的动词并圈画出来。 理清小葫芦的生长顺序。 种下葫芦——（ ）绿叶——（ ）雪白的小花——花（ ）以后——藤上（ ）小葫芦。长满开出谢挂 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。重读，读出喜爱之情 朗读第 1 自然段的第 4 、 5 句。 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 读出赞叹的语气，读好感叹句。 体会他对小葫芦的喜爱之情。 比较观察：你有什么发现？ 它们都是左右结构，左窄右宽。“ 木”的捺变成点。左窄右宽，左高右低。指导书写右部“人”的捺笔穿插到左部底下。 和“棵、以、次、治、吧、怪”比较：你有什么发现？ 这 5 个字都是左右结构，“棵、以、次、治、吧、怪”都是左窄右宽，“种、邻”是左右结构，左右等宽。左边“禾”的末笔捺改点。第二笔捺改点。 指名读，同桌合作读，互相纠正错误读音。 多么可爱的小葫芦啊！种葫...
