课题6、4 祖国得首都—北京课时第一课时课型新授课授课人段智洋授课年级八年级教学目标知识与技能1、知道北京得地理位置与自然条件。2、知道北京就是全国得政治中心、文化中心与国际交往中心。3、了解北京有着悠久得历史、众多得名胜古迹。过程与方法1、能够运用地图，简要评价北京得地理位置。2、能够运用资料说出北京得自然地理特点、历史文化传统与城市职能。情感、态度与价值观1、激发热爱首都、热爱祖国得情感。2、通过学习加深对祖国悠久历史、深刻文化底蕴得认识，增强爱国主义与主人翁责任感。教学重、难点重点1、掌握北京得自然地理与城市职能。2、北京得悠久历史与文化传统。难点对北京地理位置得评价。教学手段多媒体教学板书设计第四节 祖国得首都—北京一、自然地理环境 地理位置 地形、地势 河流、气候二、城市职能：政治中心、文化中心、国际交往中心三、历史悠久得古城教学过程 教学设计老师活动学生活动新课导入【师】播放北京旅游宣传片。请去过北京得同学谈一谈感受。【师】北京就是全国人民都向往得地方，今日我们就从地理得角度，重新认识一下北京。【板书】祖国得首都——北京【生】欣赏【生】分享去北京旅游得感受。讲授新课一、北京得自然地理环境【师】哪位同学能为大家介绍一下区域地理得学习方法？换句话说，有关北京您想学习哪些知识呢？【师】展示自学提示。【师】首先我们瞧一瞧北京得地理位置。【板书】地理位置【师】展示四大地理区域等图。【提问】1、从四大地理区域上瞧，北京属于哪个区域呢？2、北京得经纬度位置呢？3、海陆位置。4、相邻省市。【师】北京面积 1、68 万平方千米，常住人口 1961、9万（2025 年）。【板书】地形地势【师】展示北方地区与北京地区地形图。【生】总结区域地理得学习方法。【生】阅读教材与配图，完成自学。【生】回答问题【生】回答问题。上讲台为大家展示。【生】回答问题【生】评价北京得地理位置。小组讨论，完成活动。【生】自学教材。了解北京得城市职能。【提问】1、北京得地形有何特点呢？2、北京得地势呢？3、在北京周围有哪些地形区呢？【师】我们再瞧瞧北京境内有哪些河流？【板书】河流【提问】1、在北京附近有哪些河流？流向与最终注入得海洋分别就是？【板书】气候【师】分别展示中国温度带划分图、中国干湿地区划分图、中国气候类型划分图及北京平均气温与年降水量图。【提问】1、北京所处得温度带。2、北京所处得干湿地区。3、北京得气候类型。4、北京...
