第 1 ４课《要下雨了》(教案)【教学目标】 1、知识与技能 学会认读课文中得 1 ３个生字、1 个多音字，能够正确书写“直”、“边"、“吗”、“加"、“呀”、“呢”、“吧”7 个生字。能根据课文内容认识到下雨前一些小动物得异常表现. ２、过程与方法 通过朗读、思考、讨论，理解课文内容. ３、情感态度和价值观 激发学生热爱大自然、热爱科学、勇于探究大自然神秘得热情。【教学重点】 识记生字，在朗读中指导学生读好带有疑问语气、感叹语气得句子.【教学难点】引导学生理解下雨前小动物得异常表现。【教学方法】 合作、探究、沟通.【课前准备】 多媒体课件、视频。【课时安排】１课时。【教学过程】 一、激趣导入1、同学们,让我们一起读一读这首儿歌。 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”师：从这些自然现象中，您知道了什么?师:要下雨了. ２、板书课题“要下雨了”. 3、指导朗读课题。 师：要下雨了，大自然里会出现哪些有趣得现象呢？小动物们又是怎么知道“要下雨 了”得呢? 师：这节课让我们跟着小白兔来学习这些有趣得知识吧. 师：课文中得主人翁是谁？(小白兔.）她都遇见了谁？(小燕子、小鱼、蚂蚁。） （播放视频) 二、初读感知 1、初读课文，感知课文. (1）自由朗读课文,圈出本课生字。 ｚ hí biān mā jiā yā nē bā 直 边 吗 加 呀 呢 吧 （2)说一说这些生字偏旁是什么？ “吗”得偏旁是“口”； “边”得偏旁是“辶"； “加”得偏旁是“力”。 (3)沟通识字方法。 口＋巴=吧 口+尼＝呢 口＋牙=呀 口+力=加 口+巴＝吧 力+辶＝边 （4)您读准下面得词语吗？ yāo ｐ ō ché ｎ zhǎn cháo shī ｍ ēn xiā ｏ xī x ｉ ǎn ｇ bān 弯腰 山坡 阴沉 伸展 潮 湿 闷热 消 息 声响 搬走 2、学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决得，师生共同解决。 出示词语:Ａ、 老师领读 B、男女生比读 C、同桌互读. 一直 直线 一边 旁边 加法 加号 多音字组词: kōn ｇ 天空 空 ｋ òn ｇ 空地 三、精读领悟师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了,请同学们快速地阅读课文，标好自然段。 １、品读第１自然段：谁在哪里干什么? 小白兔在山坡上割草. 师：小白兔为什么直起身子，伸了伸腰?天气阴沉沉得。师：您能从这一自然段中找出一对反义词吗?您能做出这两个动作吗？弯--直。２...
