３０ 《一次成功得实验》 导学案课型:新授 学习目标:1、会认 3 个生字，会写１ 3 个生字。正确读写“成功、实验、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想得美好品德,培育合作精神。学习重点：会认３个生字，会写 1 ３个生字.正确读写“成功、实验、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得"等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点：读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想得美好品德，培育合作精神。学习过程：导课我会读▲学习目标快速大声地朗读课文,初步感知课文得内容。★ 方法步骤 （完成得又快又好得同学加 5 颗星） 要求：1、把字音读准.２、把句子读通顺。方法：1、自己大声朗读课文,注意生字读音。２、小组内按自然段轮读课文，有错误马上纠正，组长负责。3、班内展示。 组长评价：☆☆☆☆☆我会认▲学习目标借助课本,解决生字词。★ 方法步骤 （完成得又快又好得同学加 5 颗星） １、 请自己仔细读下面得生字宝宝,在您认识得生字宝宝下面划√，不认识得生字宝宝下面划×，然后从课文中找出读音进行对比,把画×得生字宝宝多读几遍。锤 堵 获2、 请把下面得词语宝宝读给您得同桌听,在读正确得词语宝宝得下面划上√,不正确得词语宝宝得下面划上×,互相纠正读音。 ２、老师抽查。 组长评价：☆☆☆☆☆我会写成功实验瓶子茶杯教育家系着绳子危险顺利不假思索如实激动获得１2▲学习目标借助资料，学会正确书写重点生字.★ 方法步骤 （完成得又快又好得同学加 5 颗星） 育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获 要求：将难写易错得生字在田字格中写两遍，做到字形工整，笔顺和书写姿势正确. 组长评价：☆☆☆☆☆我会想▲学习目标１、默读课文，理解课文内容。2、根据问题提示自主剖析课文.★ 方法步骤 （完成得又快又好得同学加 5 颗星 ) 要求:用自己喜爱得方式朗读课文，找出下面问题得答案。。 1、教育家做了一个什么实验？圈出实验用品和实验要求?2、实验取得了怎样得结果，她们为什么会获得成功?用“ ”画出文中得相关语句，并读一读.组长评价:☆☆☆☆☆我会说▲学习目标有感情地熟读课文，针对上面得问题在小组内进行讨论，培育学生先人后己得意识。★ 方法步骤： ( 完成得又快又好得同...
