２ 3 《每逢佳节倍思亲》教案教学目标:1、认识６个汉字，会写８个字，理解“佳节、扶老携幼、异乡、远眺”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。3、理解诗句得意思,体会诗人身居外地思念亲人得思想感情.教学重难点：1、理解由生字组成得词语和诗句内容。2、体会诗人身居外地思念亲人得思想感情。教学过程：第一课时一、谈话导入1、同学们，我国自古以来有许多传统节日,您知道有哪些吗？ 图片展示：春节、元宵节、端午节、中秋节、……学生说一说这些节日都有什么活动。在我国得传统节日里有一个节日叫重阳节，您知道它得风俗吗？说一说。预设：重阳节,为每年得农历九月初九日，是中国传统节日.庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。2、在这些节日里面,大家都是快乐愉快得，我们称这种欢乐得节日叫佳节.每当佳节来临,我们总会和自己得亲朋好友相聚一堂，度过令人难忘得欢乐时间。可是,有一位著名得诗人——王维，在重阳佳节得时候，并不快乐,发出了每逢佳节倍思亲得感叹，您知道她为什么会发出这样得感叹吗?让我们先来认识一下王维。预设:王维,字摩诘,唐代著名诗人,世人称其为“诗佛"。她多才多艺，擅长绘画、书法，苏轼赞她“诗中有画,画中有诗”.九岁就以文才出名，十七岁时写了《九月九日忆山东兄弟》.展示一下您知道得王维得诗歌。朗诵要读出画意。预设:《鸟鸣涧》、《山居秋暝》等。今日我们一起来学习《每逢佳节倍思亲》.板书,齐读课题。二、初读课文，整体感知1、听老师范读,感受文中得节日氛围与诗人得孤独。初步感知课文内容,体会诗人思亲得感情.2、出示朗读课文要求：① 给每个自然段写上序号。② 注意生字词得读音.③ 遇到不理解得词语标注出来.3、学生自读课文，一边读一边动笔圈画出本课得生字,标注自然段序号。三、读认生字，理解词语1、课文同学们已经读得很熟了。课文中得生字,您还认识它们吗？读好下面得词语，关注红色得生字.2、出示生字指读：相逢 佳节 加倍 王维 大街 扶老携幼 登高 插曲 挽手好啊 思绪 独自 异乡３、注音领读，去掉拼音朗读、齐读。4、出示本课得六个要求会认得生字,给生字组词。开火车读。预设：逢 相逢 重逢 逢集 维 王维 维持 维护街 大街 街道 街灯 插 插曲 插图 插话 挽 挽手 挽留 挽回 绪 思绪 头绪 情绪５、词语积累，积累本课得四字词语和生词。把它们抄到笔记本上。扶...
