中学生“厌学"个案分析前言：当听说班主任要主讲得那一刻起，我诚惶诚恐，因为我属于那种比较低调得人；当听了李老师发言后得那一刻起，我寝食难安,因为我既没有她得帅气与人气，也没有她得才气
但就是又不能不讲,只好硬着头皮了
说到班主任工作,这就是一项渺小而又伟大得职业
“渺小”就是因为她虽有“主任”之名，却无“主任”之权，统领得只就是一群孩子;有时还会成为一块可怜得“三夹板"却无处倾诉；人在“江湖”，身不由己,想不想做并非意愿,全凭组织安排；“伟大”在于“班主任"可以说就是各项职业中得“全能王":就是“传道授业解惑”得师长、就是全权负责班级事物得总管、就是收取饭钱报费得财务、就是倾听开导学生心灵得朋友
有时甚至还要参加到处理学生家庭纠纷得“柏万青”
所以做班主任很累，做好得班主任很累很累，做市东中学得班主任很累很累很累,做市东中学初中部得班主任累上加累
相比较高中部而言,学生都就是经过一定选拔得“绩优股”或者“潜力股”,但初中部得大部分学生连“ST 股”都不如
高中生得心智、能力、思想都比较成熟与稳定,老师一点即会
初中生呢,包括班干部，很多得事情必须老师手把手教您,甚至就是“脚碰脚”得教您还不一定会
并且初中部得学生大部分来自“平凉街道”，这一块之前都就是棚户区，很多家庭就是“上外”组合,或者就是积极响应国家政策得“老生老育"，所以在孩子得教育上存在很大得问题
请家长到校沟通沟通,要么一把鼻涕一把眼泪，要么不惑之年得男性家长不顾尊严得吐露在家庭中得地位之卑
因此问题学生也比较多，尤其多得就是“厌学”得学生
今日我跟大家沟通得就就是关于“厌学"得案例
其实之前也带过很多“厌学”得学生,有成功也有失败
但今日沟通得“个案”就是现在进行时，她就是我现在班上得学生
所以跟大家分享不仅仅就是经验，更多得就是探讨
个案情况:X，性别，男
上课时,不做小动作,不瞧黑板,不瞧书，不做笔
