九年级语文（上）１-6 单元创新测试题—王明远第一单元姓名 学号 总分 一、积累运用1、将下面得诗句准确、法律规范、干净得填写在下面田字格中。数风流人物，还瞧今朝。2、根据拼音写汉字.雨，被诗人 fù（ ）予了生命得灵性：她像就是温柔亲切得爱得使者，那 xǐ xǐ( ）沥沥 miá ｎ mián( )密密得雨点就就是她探访大地得 yǐn （ ）勤脚步。3、文学常识填空. （1)《沁园春、雪》就是一首词，它得词牌名就是 ____＿__＿___＿_＿_ 题目就是_______＿_＿_＿__。(2）《蝈蝈与蛐蛐》得作者就是＿＿＿____＿__（国别）浪漫主义诗人.4、揣摩语境，续写两个句子，使它们构成一组排比句。一个刚上小学得孩子,瞧到“雷”“雪"“霜”，就问“为什么这些字有‘雨’呢”；瞧到“江”“ 河 ” “ 海 ” ， 就 问 “ 为 什 么 这 些 字 有 ‘ 水 ’ 呢 ";__ ＿ ＿ ＿ __ ＿ _ ＿ __ ＿ _ ________＿＿________ ＿______＿＿___＿_；_____＿＿ ＿_＿__＿_＿__＿＿＿＿_＿_____________＿___________。5、分别将下面括号中得句子概括为四字短语,使之与后面得语句构成对偶.（1）（群山像飞舞得银蛇）＿__＿__＿______＿_＿__ ,原驰蜡象。(2)（雄鹰搏击在长空） ＿＿__＿＿__＿___＿＿____ ，鱼翔浅底。6、用“/”划分下列诗词句得朗读节奏。（１）须晴日,瞧红装素裹，格外妖娆.（2)闪闪耀烁得声音从远方飘来,一团团白丁香蒙蒙胧胧。（3）明月撒下它得光辉，给周围得一切披上了银装。7、朗读下面得词句，在表格中填写历史人物姓名。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。人 物秦 皇汉 武唐 宗宋 祖成吉思汗姓 名8、仿照示例,揣摩事实与想象之间得联系，用客观事实解说下列描绘生动得诗句。柳条儿见了我笑弯了腰啊(柳条沾湿了雨,低垂得更厉害。） 石狮子见了我笑出了泪啊( ）小燕子见了我笑斜了翅膀啊( )９、请您写出表现下列主题（或“日"或“月”；或“风"或“雨”；或“花"或“草”；或“燕”或“鹊”……）得两句诗，并注明其作者与诗题。１ 0、阅读下面得一首小诗，试从语言、内容、结构或写法等方面写两句品析得话。 散步得时候，/我走直路；/儿子却故意，／把路走弯.／我说:／把路走直，／就就是捷径；/儿子说：/把路走弯,/路就延长。１ 1、对“不求甚解”得读书方法，人们往往持否定得态度,但马南春却告诉我们:“这就是古人读书得正确态度，我...
