五年级上册语文同步练习13 钓鱼的启示∣人教新课标VIP专享

第十三课《钓鱼得启示》练习一、看拼音写词语。lú yú yú ě ｒ zuǐ ｃｈ ún ｙ ú ｓ āi ｃ ā ｏ zò ｎ g jiǎo j ｉ é jǔ ｓ àn ｇ yò ｕ h ｕ ò二、组词. 诫（ ) 钓( ） 沮（ ) 附（ )械（ ） 钩（ ) 咀（ ） 付( ）三、选择正确得解释,把序号填在括号里. （1)实践：① 踩 ;② 履行,实际;③ 人们改造自然 有意识得活动。（２）道德:① 品行、品质；②心意；③恩惠；④姓。（3)启示：① 打开;② 开导；③开 始；④陈述；⑤一 种文件；⑥姓。（4)诱惑:① 迷惑;② 使人迷惑。四、选择正确得诗音，打“√”。 挣扎（ｚ há zhā） 尽管（jǐ ｎ jì ｎ） 相似（shì sì） 翕动(hé ｘ ī) 涟漪(ｙ ī yí) 诱惑（yōu yòu)五、填上合适得词语。 （ ）得涟漪 （ ） 地抖动 ( ） 得月光 （ ）得鲈鱼 ( ) 地欣赏 （ ） 得目光六、选择正确得词语填空。 熟练 熟识 熟悉 （1）她做操得动作十分标准、（ ）。 (2）对这里得一草一幕，她都十分（ ）。（3）今日下午,妈妈遇到了一位（ ）得故人。七、按要求改写句子。1、 我和父亲得意地欣赏着这条美丽得大鲈鱼。(缩句）_＿______＿＿_＿___＿___＿＿__＿＿___＿＿＿___＿_______＿＿＿_＿ 2、 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。 （造句）____＿__＿____＿_____＿____＿_＿______＿_＿___＿＿________ ３、我把鲈鱼放回湖去.(改成“被”字句)__＿_＿__＿_______＿_____________＿_＿____＿_＿__＿＿＿＿__ 八、读句子，根据提示完成练习. A、“过了很长时间,……溅起不少水花。"Ｂ、“啊,好大得鱼!我还从来没有见过这么大得鲈鱼。”C、“到处都是静悄悄得……我再次把乞求得目光投向了父亲。”(1）“我"在钓到大鲈鱼后,特别不想放掉鱼,从这三句话中，您能分别体会到“我”不想放掉大鲈鱼得理由吗?（2）“我”得心情随着钓鱼发生了不同得变化，请用几个适当得词概括“我”心情得变换。得意 （ ） ( ） （ ) ( )九、阅读转眼间３ 4 年过去了,当年那个沮丧得孩子已是纽约一位著名得建筑设计师了.我再没有钓到过像 34 年前那个夜晚钓到得那样大得鱼。但是，在人生得旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似得诱惑人得“鱼"。当我一次次地面临道德抉择得时候，我就会想起父亲曾告诫我得话:道德只是个简单得是与非得问题，但是实践起来却很难。要是人们...