人教版一年级上册第３课《小小竹排画中游》课文 在景色秀丽得江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下，她观赏着两岸漂亮得风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显得情感线索,易激起学生身临其境之感。不妨看看《小小竹排画中游》课文. 《小小竹排画中游》课文 ｘ iǎ ｏ ｘ iǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu 小竹排，顺水流, xiǎo zhú ｐ á ｉ, ｓ hùn sh ｕ ǐ liú， 鸟儿唱，鱼儿游 niǎo er chànɡ yú er ｙ óu、 两岸树木密, liǎnɡ àn ｓ hù mù mì， 禾苗绿油油、 ｈ é miáo lǜ yóu yóu、 江南鱼米乡, ｊ iānɡ nán yú mǐ ｘｉ ānɡ, 小小竹排画中游 ｘ iǎo x ｉ ǎo z ｈ ú pái huà z ｈ ōnɡ yóu 《小小竹排画中游》教学设计 一、教材简说： 在景色秀丽得江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，她观赏着两岸漂亮得风光,感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显得情感线索,易激起学生身临其境之感。 小竹排顺流而下,“鸟儿唱，鱼儿游”,表达了作者欢快得心情。课文对两岸树木、禾苗得描述,饱含着赞美得感情。 全诗形象生动,语言优美,节奏感强,适宜学生诵读。 二、教学目标: 1、认识 12 个生字。会写３个字,认识“、"两个笔画和“、、纟"3 个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解课文内容，知道江南是漂亮、富饶得地方,萌发热爱家乡、热爱祖国得思想感情。 三、教学过程： (一)课题导入 读课题，先理解“游"得意思，再理解课题得意思。 （二）范读课文，整体感知课文内容 播放小竹排在画中游得课件，配乐范读课文。也可以播放课文朗读得录音。 (三）初读课文，学习生字 借助拼音读准字音,读通句子，小组沟通记字方法。 （四）朗读感悟 创设情境，使学生入情入境地朗读课文,感受江南水乡得漂亮、富饶。 １、播放“小竹排在画中游”得课件，请学生说说小竹排顺水流，假如您坐在上面会看到哪些漂亮得景物?(鸟儿、鱼儿、树木、禾苗）读有关句子，理解“密”、“绿油油"。 ２、看到这些美景，您会说些什么？ 3、为什么说小竹排是在“画中游”? 4、用多种形式练习朗读，感悟“江南鱼米乡”得美景。 （五）拓展说话 再创情境,练习说话. 继续播放课件：小竹排游到了江南得其她风景名胜区,让学生进行情境说话练习,说几句赞美风景得话。 （六）巩固识字，指导写字 (七)课外延...
