人教版八年级上册语文《蜡烛》问题思考

人教版八年级上册语文《蜡烛》问题思考 《蜡烛》是一篇值得学生仔细品读得一篇课文，下面我为大家带来了人教版八年级上册语文《蜡烛》问题思考,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。 问题思考 1、为了突出某种形象,某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写？在文中找出相应得句子。 （1）对炮火得十一次描写： ａ 在方场得中央，我们那五个人被对岸敌人得迫击炮火赶上了.在炮火下，她们伏在地上有半小时之久。最后,炮火稀了一点儿，两个轻伤得抱着两个重伤得爬了回来。 b 她们老是用迫击炮轰击方场和附近得街道，整整一天，只有短短得几次间歇。 c 德国人得炮火一直轰到太阳落山. d 德国人又开炮了，炮弹在这小小得方场上炸开了，黑色得泥土直翻起来，柱子似得。 e 德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人得近旁。 f 德国人还在开炮,可是跟先前一样,那些炮弹落得离老人很远. ｇ 天气很冷，四下里很静，除了炮弹得炸裂声外，没有任何其她声音。 h 德国人得炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远得地方。 ｉ 德国人得炮还在轰击，但是,和先前一样,炮弹落下得地方都离老妇人很远。 j 炮弹爆炸得当儿,蜡烛得火焰不过抖了一下.但是有好几次，炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸得风吹灭了，有一次，竟给震倒了. k 再没有炮弹落在方场上了. 小结：对炮火得很多次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军得残忍疯狂，突现了老妇人得不顾生死、临危不惧。 （2）对蜡烛得六次描写：①她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来.她把那大蜡烛插到坟堆得顶上，点了起来。这晚上没有风,蜡烛得火焰向上直升，一点也不摇晃.② 炮弹爆炸得当儿，蜡烛得火焰不过抖了一下.③ 蜡烛被爆炸得风吹灭了，有一次，竟给震倒了。④在已经被破坏得铁栏杆附近,耸立着一个小小得坟堆.一支蜡烛，旁边还有生锈得洋铁片给它挡住了风,在坟堆上闪耀着柔和得火焰.蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依旧在闪耀。⑤她们围着坟堆,静默地站着,看着这渐渐暗淡下去得烛光。⑥在炮火烧焦了得土地上，在炸弯了得铁器和烧死了得树木中间，那位南斯拉夫母亲得惟一珍爱得东西她得结婚得花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年得坟头。 小结:在这样一个特别得环境、特别得氛围中，反复描写蜡烛有着特别得意义.烛光，象征着红军烈士得生命之光,寄予着南斯拉夫人民对红军烈士得哀思,是两国人民战斗情谊...