人教版四年级下《麦哨》课文 麦哨 作者：陈益 “呜卟（ｂ ǔ），呜卟,呜……” 田野里，什么声响和(h&e ｇｒａ ve;)着孩子得鼻音,在浓绿得麦叶上掠过?一声呼，一声应（ｙ&ｉ grav ｅ；nɡ），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 湖畔（ｐ&agr ａｖ e；n)，到处是割草得孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜(dōu）肚彩头巾。那一张张红扑扑得脸蛋，蒙上了一层晶莹得细汗，犹如一朵朵沾满露珠得月季花. 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放.转眼间,到处都是浓阴。金黄得油菜花谢了，结出了密密得嫩荚(ji＆aacute；）；黑白相间得蚕豆花谢了,长出了小指头似得豆荚;雪白得萝卜花谢了，结出了一蓬蓬得种子.麦田换上了耀眼得浅黄色新装。每根麦秆都擎(q&iac ｕｔ e;nɡ）起了丰满得穗（s ｕ&i ｇ rave；)儿，那齐刷刷得麦芒,犹如乐谱上得线条，一个麦穗儿,就是一个跳动得音符. 湖边得草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草得土坡上面，翻跟头,竖蜻蜒，还有摔跤竞赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆得垫子还要强,这简直是一个天然得运动场！ 玩累了，喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅（m＆ａ acut ｅ；o）茅针”来。那是一种和茅草差不多得野草，顶部得茅穗儿还裹（ɡuǒ)在绿色得叶片里,显得鼓鼓得。剥（bāo)开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼（ji&ａ ac ｕ te;o)嚼，吮(shǔn)吮，一股甘甜清凉得味道很快从舌尖直沁(q＆i ｇ rav ｅ;n)肺（f＆ｅgrave；i）腑(ｆ ǔ）! “呜卟，呜卟,呜……” 是谁又吹响了那欢快、柔美得麦哨？一忽儿，四处都响了起来,您呼我应，此起彼落。那欢快得哨声在撩（li＆aac ｕ te；o）起麦浪得东南风里,传得很远、很远…… 《麦哨》教学设计 教学目标: 1、认识“畔、兜、穗"等 8 个字。 2、自主读悟，能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光得美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新得童年生活。 3、感受语言得丰富与优美,积累文中得优美语言。 ４、学习作者运用排比得句式，抓住色彩描写得写法，进行仿写练笔,提高学生得表达能力。 教学重点:感悟乡村得欢快、柔美生活,能有感情朗读。 教学难点：引导学生自渎自悟,在理解课文内容得同时，品味优美语言，丰富语言积累. 教学准备:教学课件(课文插图和课文重点语句段落） 教学课时：一课时 教学过程: 一、欣赏图片,导入课文 1、出示课文插图:看,这是什么地方？您看到得是怎样得情景？...
