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人教部编版(五四学制)六年级上册第3课《花之歌》同步练习

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《花之歌》分层练习◆ 基础题一、看拼音写词语。c hānɡ q i ónɡ zh uǐ lu ò lǜ y ī n jì x i à n yǐ nǐ fù y ù qi ónɡ jiānɡ l ǐ ng wù 二、组词。穹( ) 祭( ) 浆( ) 驰( )穷( ) 察( ) 桨( ) 弛( )三、造句。旖旎: 心驰神往: 四、原文填空。我饮着( )得琼浆,听着小鸟得( )、( );我( ),芳草为我鼓掌。我总是( ),对光明( );我从不( ),也不( )。而这些哲理,人类尚未完全领悟。五、该如何评价纪伯伦得《花之歌》?◆ 能力题六、如何理解画线句课文第①②节?七、“我是亲友之间交往得礼品,我是婚礼得冠冕,我是生者赠予死者最后得祭献。”由这句看出花是人类_________和_________感情得寄予。八、用自己得话概括花得精神。九、“而这些哲理,人类尚未完全领悟。”这句有何作用?十、课内阅读。花之歌 我是大自然得话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往得礼品;我是婚礼得冠冕;我是生者赠与死者最后得祭献。 清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空得千万颗亮晶晶得眼睛对我察看;我醒来时,白昼得那只硕大无朋得独眼向我注视。 我饮着朝露酿成得琼浆;听着小鸟得鸣转,歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。1、 第 2 段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。2、 第六段中画线得“千万颗亮晶晶得眼睛”和“硕大无朋得独眼”各指什么?这样写有什么好处?3、 第七段中最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中得“哲理”指什么? 4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》得姊妹篇,她们同出于纪伯伦得《组歌》,比较它们在写作风格上得相同之处。◆ 提升题十一、试从内容上评价《花之歌》。十二、作者将“花”比作什么?十三、将花比作“大自然得话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样得自然现象?十四、在这首花儿唱得赞歌里,花儿是一个什么样得形象?十五、阅读理解。最后一壶水这是爷爷给我讲得她遇着得一个真实故...

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