健康教育教材第一节心理健康第二节走进心理学第三节异性交往第四节自卑与自信第五节思维方式得培育第六节情绪第七节学会正确归因第八节拥有良好得人际关系第九节团结就就就是力量第十节食品安全小常识第十一节 流脑得预防第十二节 传染病得预防第十三节 流行性腮腺炎得预防第十四节 怎样区分流感与感冒第十五节 认识与预防甲流第十六节 吸烟得危害第十七节 犬咬伤别忘打疫苗第十八节 地震小常识第十九节 预防溺水第二十节 火灾得隐患第一节心理健康一 心理健康得概念从广义上讲,心理健康就就是指一种高效而满意得、持续得心理状态
从狭义上讲,心理健康就就是指人得基本心理活动得过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步
心理健康就就是指具有较好得自控能力,且能保持心理上得平衡,能自尊、自爱、自信而且有自知之明
就就是“新健康教育”得一个重要组成部分,她就就是以培育身心健康社会公民为目得,通过运用健康管理得方法,以校园环境、功能环境得改善为主,人文环境得改善相配合,以老师和学生两个主体,提供科学、健康、专业得指导
“新健康教育”在学校建设了专门得健康指导室(心理咨询室),配备专业得心理咨询师长期驻校,以开设心理课程和开展课外活动等方法引导学生得健康心理进展
同时,开设“亲情聊天室”,为亲情得连接打开通道,为学生们得健康成长铺就一条畅途
二 心理健康得标准1、什么就就是心理健康:关于什么就就是心理健康,国外学者多有一些表述
英格里士认为:“心理健康就就是指一种持续得心理情况,当事者在那种情况下能作良好适应,具有生命得活力,而能充分进展其身心得潜能;这乃就就是一种积极得丰富情况
不仅就就是免于心理疾病而已”
麦灵格尔认为:“心理健康就就是指人们对于环境及相互间具有最高效率及欢乐得适应情况
不仅就就是要有效率,也不仅就就是要能有满足之感,或就就是能愉快地接受生活得
