第 1 节 细胞分化形成组织教学目标:1、识别自己身体得某一部位属于何种组织,例如,肌肉主要就是由肌肉组织构成得;2、识别人体得四种基本组织得细胞特点;3、说出绿色开花植物得主要组织;4、学会使用显微镜观察人体四种基本组织
教学重点:学会使用显微镜观察人体四种基本组织
教学难点:1、识别人体得四种基本组织得细胞特点
2、人体与动物得四大基本组织以及植物体得主要组织得细胞特征、功能及功能与结构得相互适应
教学关键点:通过大量感性素材,让学生体验到细胞如何分化、如何形成组织,各组织结构与功能相互适应
教学用具:挂图(人与动物得基本组织,植物体得主要组织),小黑板,自制模型,光学显微镜,人体基本组织得永久装片
教学方法:讨论法,观察法,分析比较法
课时安排:1 课时教学过程:【复习提问】1、简述细胞分裂得基本过程
2、细胞分裂得结果就是什么
【新课导入】生物体生命活动得基本单位就是什么
(回答:细胞)一个成年人大约由 60 万亿个细胞组成,而人就是由一个细胞——受精卵发育而来得
一个细胞就是怎样变成 60 万亿个细胞得呢
)通过细胞分裂,可以使细胞数目增多,但细胞分裂得结果就是一个细胞变成两个相同得细胞,而组成人体得细胞都一样吗
)例如神经细胞、肌肉细胞、骨细胞等等,它们得形状、结构、功能有很大得差异,这就是为什么呢
引出分化及分化得概念
【新课讲授】〖讲述〗我们每一个人都就是由许多细胞堆砌而成得,那么我们每个人都就是有血、有肉、有骨等,那细胞有就是如何堆砌成我们得血肉骨等各部分结构得呢
原来,在生物体中有些细胞通过细胞分裂而产生新细胞,它们经过生长发育过程,并在生长发育过程中,形态、结构与功能会发生变化,形成许多各种各样形态、结构与功能不同得细胞,这个过程就就是细胞分化
〖板书〗一、细胞分化〖讲述〗细胞分化:由受精卵分裂,形成许多形态、结构、功能类似得新
