课堂素养教育实施方案目 录第一条 素养教育总论 第二条 素养教育理念第三条 素养教育与老师素养第四条 课堂素养教育总则 教学准备篇一、课堂教学的根本目的是促进人的进展 二、课堂素养教育的切入点 ---- “爱心” 三、以学定教，“学路”优先 四、强化备课意识五、课堂教育模式 六、搞好课堂教学设计 教学操作篇 七、确立课堂素养教育实施原则 八、实施素养教育的课堂教学方法 九、课堂教学中学生制造思维的激发 十、课堂要减少老师活动量 教学管理篇 十一、从课程改革入手培育和进展素养教育 十二、领导强化教学意识，深化课堂，指导教学 十三、坚持以课堂教学为中心开展各项教育工作十四、积极开展第二课堂活动 十五、老师每人每学期做到四个“一” 十六、以“减负”为突破口启动素养教育 十七、大力推广使用计算机多媒体辅助教学手段 教学评估篇 十八、优化课堂教学的“五要素”和“四注重” 十九、依据素养教育所要求的“好课”标准 二十、建立课堂教学评价标准 二十一、课堂教学实施素养教育的鉴别 第五条 主要学科课堂素养教育方法细则 语文课堂教学 语文课堂教学方法 提高语文课堂教学效益展示语文素养教育特点 语文教学与审美教育 数学课堂教学数学课进行素养教育的认识与实践 素养教育的数学教学 英语课堂教学 中学英语的素养教育政治课堂教学 在中学政治课教学中强化素养教育功能 政治课各门课程改革的具体要求 物理课堂教学 物理教学素养教育的原则 面对２１世纪的物理教学 化学课堂教学 中学化学教学中的科学素养教育 历史课堂教学 中学历史教学方法的讨论和探究 地理课堂教学 新时期中学地理课堂教学的风格 体育课堂教学 体育教学中学生良好的锻炼习惯的培育 第一条 素养教育总论 实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，造就“面对现代化，面对未来，面对世界”的、德智体美等全面进展的社会注意事业建设者和接班人。 全面推动素养教育，要面对现代化、面对世界、面对未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。 全面推动素养教育，要坚持面对全体学生，为学生的全面进展制造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权力，尊重学生的身心进展特点和教育规律...
