老河口市孟楼小学老师队伍建设有关情况调研报告一、基本情况孟楼小学为一所乡镇中心小学,现有在校学生１ 650 人,教职工62 人。其中:专技人员 57 人,工勤人员 5 人。老师队伍结构情况如下：1、组成结构:我校编制数为 6 ２人,实有专任老师 54 人.根据国家 14年标准，教职工与学生比为 1:19 我校应配８ 7 名教职工,可现实师生比为１:27,老师严重缺编,目前聘请代课老师 3 ０人.2、年龄结构:专任老师中 30 周岁以下 18 人，３ 1—40 周岁 9 人，４1-50 周岁 1 ５人，51—55 周岁 8 人，５ 5 周岁以上 4 人。分别占专任老师总数得３ 3％、17%、２ 8％、15%、7％。3、教龄结构：现有专任老师中教龄在 10 年内得有１ 8 人，11—2 ０年得有１ 0 人，２１—3 ０年得有１ 4 人，30 年以上有 9 人，分别占专任老师总数得 39％、1 ８%、26%、17％。4、学历结构：专任老师本科学历 26 人,专科学历 2 ７人，中专 1 人，分别占专任老师总数得 48%，50%,2％。5、备注：因年高体弱、患重大疾病或精神病等原因不能担任教学工作得有 3 人，借调到其她行业工作得 2 人。从总体来瞧，我校老师队伍现状就是：总体数量严重不足，年龄、性别及学科等结构均不尽合理，师资力量严重紧缺。二、存在得问题及原因（一）编制管理存在得问题及建议１、 “缺”,即老师数量不足,缺口较大。近年来,我校学龄儿童数量急剧增长,2025 年 3 月份，我校共有１ 650 名学生，根据国家2 ０１ 4 年基本得师资配比 1:1 ９计算，加上目前大病不能上班得３位老师，我校将缺老师３ 0 余人;我校估计今年退休老师为 3 人，但2 ０ 17 年我校仅分配新老师 3 人，师资力量严重不足，只好聘用大量得临代老师。目前我校临代老师３ 0 人.２、“老",即老师年龄结构不合理，老龄化现象。4 ０岁以上老师达老师总数一半左右,这些年龄偏大得老师无论从精力、知识构成还就是教育思想来说，面对教育进展与新课程改革都显得力不从心，绝大部分老老师不会使用多媒体，不会制作课件,教育理念、教育手段落后,教育方式依旧就是穿新鞋走老路。小学生正处于好奇与探究得时期，老龄化得老师很难与她们产生情感得共鸣，学生们不愿与她们亲近，不利于与谐师生关系得构建进展.3、“偏”，即老师性别结构不合理，女老师偏多。从最近 3 年我校招收得 13 名新老师来瞧，仅有２名男性老师女性占 85％以上。性别比例严重失调，不利于孩...
