2025秋人教统编版一年级上册语文第4单元4.14《ang eng ing ong》【教学设计】

《ang eng ing ong》【教学目标】1.正确认读后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying,读准音，认清形。2.正确拼读由 ang、eng、ing、ong 组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“ming liang”。3.借助拼音，认读词语及生字。正确朗读儿歌《两只羊》。【教学重点】后鼻韵母和整体认读音节 ying 的正确认读。由后鼻韵母组成的音节的正确拼读。后鼻韵母 ang、eng、ing 和前鼻韵母 an、en、in 的发音辨析。【情境主题】拼音卡收集之旅——拼音小镇寻宝记子任务：妈妈哄娃入梦乡，后鼻韵母送安祥第 1 课时【课时目标】1.正确认读后鼻韵母 ang、eng、ing、ong2.整体认读音节 ying,读准音，认清形。【教学过程】导入：亲爱的同学们，我们已经在拼音小镇上收集到了 6 张单韵母卡片、23 张声母卡片以及 14 张复韵母卡片。欢迎同学们再次回到拼音小镇，一个充满奇遇的地方，这里的每个角落都隐藏着汉语拼音的秘密。在这个小镇中，有四位韵母英雄——ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ，它们分别代表着不同的音节特点，等待着我们的到来。现在，让我们踏上这场拼音探险之旅，穿梭在拼音小镇的街头巷尾，去收集这四位韵母英雄的声音吧！在这段旅程中，我们将在乐趣中收获知识，感受汉语拼音的魅力，开启智慧的大门。1.出示课文插图，引导学生观察：妈妈哄娃入梦乡，来找一找哪里有 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 的发音呢？点拨：这是晚上八点钟（墙上的挂钟显示时间），灯光下，妈妈坐在床上哄宝宝入睡。窗外，月亮婆婆悄悄爬上窗台。2.现在，请同学们来一起找一找：哪里有 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 的发音呢？师生共同找出本节课要学习的韵母：床（ang）、窗（ang）、灯（eng）、鹰（ing）、婴（ing）、钟（ong）3.读一读：鹰 钟 灯 床（inɡ onɡ enɡ ɑnɡ）小结：这四个韵母后面都有-nɡ,像这样由单韵母和后鼻尾音-nɡ 组成的韵母，叫后鼻韵母。后鼻韵母有 4 个任务一：探秘后鼻韵母的奥秘过渡：从前，我们探索了前鼻韵母的奇妙世界，如今，我们将继续前行，揭开后鼻韵母的神秘面纱。在这个旅程中，我们将跨越知识的高山，涉足语音的深海，探寻后鼻韵母的奥秘。 后鼻韵母，一个神秘而迷人的声音世界，它包含了 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 四个音节。在这个探险过程中，我们将深入了解后鼻韵母的发音特点，掌握它们的音节规律。1.学习 ang 的发音。（1）由“床”和“窗”引出后鼻韵母 ang,教师出示字母卡片：“床”...