人教版语文一年级(上) 四 季第 1 课时4跟着小鸟走进四季学习活动一:走进四季,认识“春、夏”等生字
学习活动二:寻找四季景物,感受四季特色
学习活动三:欣赏四季,仿说自己喜欢的季节
学习目标一:认识“春、夏”等生字,积累相关词语
学习目标二:寻找四季中的景物,初步了解四季的特征,感受四季的美丽
学习目标三:发现各小节句式、结构大致相同,练习生活观察进行仿说
学习地图 看,图画里的四季多么美,那么文字中的四季又是怎样的呢
这节课我们就一起学习课文《四季》,感受四季的美
课堂导入助学资料四季是怎么划分的
一般用“四立”作为四季的开始
立春是春天的开始,小草青,花儿开
立夏是夏天的开始,知了叫,荷花开
立秋是秋天的开始,柿子红,稻花香
立冬是冬天的开始,梅花开,雪花飘
任务导学学习活动一:走进四季 这首儿歌写了哪四个季节
读读儿歌,请你在文中圈出来
不认识的字,借助拼音读
小鸟 说话 是非 春天 青色 青蛙 夏天看着 顽皮 轻轻地 就是 冬天 说鸟niǎoshuō 皮 春chūn 青qīng pí 着 夏xià zhe 地 de 冬 dōnɡ 是shì 就 jiù 蛙 wā 会 认 字 讠 (言字旁)带言字旁的字多和开口说的“语言”有关,如说、讲
学 偏 旁 土 (提土旁)书写时,“土”的第二横变提
带提土旁的字大多和泥土或土地有关,如地、坡
夂 (折文)由向下的右脚演变而来,折文中的横撇和捺都要写舒展,如冬、夏
(折文的演变)悄悄地 高兴地唱地例句小明悄悄地( de )从床上跳到地( dì )上
( dì )大地 地点 地图( de )多 音 字还有哪些识字方法
“ 地”的左右两部分,我都认识,可以编个小口诀来记:土也地
“ 地”和“他”长得很像,用换一换来记:他 - 亻 + 土 = 地
我看老照片来记“冬”:像一根末端打结的绳子,表示终止、结束
所以冬季是四季中