人教版语文一年级（上）语文园地二第 3 课时课堂导入 上节课，我们一起学习了语文园地二的“用拼音”，学会了用拼音、用不同的声调来拼读，现在我们继续学习“语文园地二”的内容，学习字词句的运用。 字词句运用他 八 马七 地 你目 土 足uai读一读，连一连。 先读读这些生字，然后拼一拼，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。 他 八 马tāmǎbā 我发现第一组 3 个字的读音中都有韵母 a 。七 地 你qīdìnǐ 我发现第二组 3 个字的读音中都有韵母 i 。目 土 足mùtǔzú 我发现第三组 3 个字的读音中都有韵母 u 。他 八 马七 地 你 目 土 足 uai想一想：还有哪些字的读音中带有单韵母a 、 i 、 u ？带有单韵母 a 的字：妈、爸、大带有单韵母 i 的字：带有单韵母 u 的字：木、路、数级、泥、旗日积月累yuǎn kàn shān yǒu sè远 看 / 山 有 色， jìn tīng shuǐ wú shēng近 听 / 水 无 声。 chūn qù huā hái zài春 去 / 花 还 在 , rén lái niǎo bù jīng人 来 / 鸟 不 惊。根据拼音，读这首诗，注意 / 处做停顿。 站在远处看高山 , 一片青翠走到近处听水声 , 什么也听不到。春天已经过去了，可是花儿还是那么鲜艳。人走近的时候 ,枝头的鸟儿一动不动 , 一点儿都不害怕。 这首谜语诗中的景象与现实相反，现实中近听水有声音 , 春天过去很多花儿都谢了，人一走近 , 鸟儿就会飞走 , 所以这首诗的谜底是画 , 这些都是画中的景物。huà画这是一首谜语诗，请猜猜谜底是什么？和大人一起读读《小白兔和小灰兔》。思考：1. 谁来帮老山羊收白菜了？2. 老山羊最终给小白兔和小灰兔分别送了什么礼物？3. 小白兔的白菜是哪儿来的？4. 你会选择要白菜还是菜籽呢？你和谁一起读得《小白兔和小灰兔》？爸爸 （ ）妈妈 （ ）其他人（ ）谁来帮老山羊收白菜了？ 小白兔和小灰兔老山羊最终给小白兔和小灰兔分别送了什么礼物？小灰兔一车白菜。小白兔一包菜籽。小白兔的白菜是哪儿来的？小白兔的白菜是自己种的。你会选择要白菜还是菜籽呢？ 要菜籽，因为只有自己种，才会有吃不完的白菜。你喜欢小白兔还是小灰兔？为什么？只有靠自己的辛勤劳动，才能有收获。小白兔 和爸爸妈妈一起来演《小白兔和小灰兔》的故事，读读他们的对话吧。 朗读故事 回答问题 故事表演自己评一评： 朗读故事 回答问题 故事表演大人评一评：
