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高考数学第一轮复习 幂函数学案 理-人教版高三全册数学学案

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幂函数一、知识梳理:(阅读教材必修 1 第 77 页—第 79 页)1、 幂函数的定义和性质(1)、一般地,函数叫做幂函数,其中 x 是自变量,是常数。(2)、幂函数的定义依据的取值的不同而不同,在(0,上都有意义,所以对于幂函数性质的讨论,先讨论幂函数在(0,上的性质,在根据函数的奇偶性(如果函数具有奇偶性),讨论其在(0 上的性质即可。(3)、几个常见的幂函数 ,=,2,3,-1,-2, ,它们的图象如图:y=y=y=y=定 义域奇 偶性在 第一 象限 增减性图 象过 定点二、题型探究[探究一]:应用幂函数的单调性比较大小及解不等式例 1:(1)已知,试比较 , ,的大小。例 2:比较与 的大小例 3: 与 ,则的取值范围是 。[探究二]:综合应用幂函数的图象及性质例 4:已知幂函数 (p)在(0,)上是增函数,且在定义域上是偶函数,求 P 的值,并写出相应的函数解析式。三、方法提升幂函数问题主要考虑到与 y= (),y= (), y= ()时的图象进行比较分析即可。四、反思感悟 五、课时作业 幂函数单元测试题一.选择题(36 分) 1.下列函数是幂函数的是( )(A) y=2x (B) y=2x-1 (C) y=(x+1)2 (D) y= 2.下列说法正确的是( )(A) y=x4是幂函数,也是偶函数; (B) y=-x3是幂函数, 也是减函数;(C) y=是增函数, 也是偶函数; (D) y=x0不是偶函数. 3. 下列幂函数中,定义域为 R 的是( )(A) y=x-2 (B) y= (C) y= (D) y= 4.若 A=,B=,则 A、B 的大小关系是( )(A) A>B (B) AB3 (D) 不确定 5.下列是 y=的图象的是( ) (A) (B) (C) (D)6.y=x2与 y=2x的图象的交点个数是( ) (A)1 (B) 2 (C) 3 (D) 4二.填空题(21 分) 7.y=(m2-2m+2)x2m+1是一个幂函数,则 m= . 8. y=的单调增区间为 . 9.在函数① y=x3②y=x2③y=x-1④y=中,定义域和值域相同的是 .三.解答题(43 分) 10.证明:f(x)=在定义域内是增函数。(14 分) 11.对于函数 f(x)=, (1).求其定义域和值域; (2).判断其奇偶性。(14 分) 12.已知幂函数 y=x3-p(p∈N*)的图象关于 y 轴对称,且在(0,+∞)上为增函数,求满足条件(a+1)<(3-2a)的实数 a 的取值范围。(15 分)四.附加题:【2014 浙江高考理第 7 题】在同意直角坐标系中,函数y的图像可能是( )答案解析:选择题:DAABBC二.7. 1; 8. [0,+∞] ; 9.(1),(3),(4).三.10.定义域为[0,+∞],利用定义易证单调性。注意分子有理化。11.(1)定义域为(0,+∞),(2)值域为(0,+∞); (3)非奇非偶函数。12.因为 y=f(x)为偶函数,且 3-p>0,p 是正整数,则 3-p=2,得 p=1. <,0a+1<3-2a, -1a<.附加题解析:答案:D解析:函数,与,答案A没有幂函数图像,答案B中,中,不符合,答案C中,中,不符合,答案D中,中,符合,故选D

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