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高考生物艺考生大二轮总复习 高考命题热点练2 重视科学探究、重视科学思维教学案-人教版高三全册生物教学案

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高考命题热点练 2 重视科学探究、重视科学思维一、选择题1.(2020·湖南衡阳模拟)野生型大肠杆菌能利用基本培养基中简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到 4 种不能在基本培养基上生长的突变体。已知 A、B、C、D、E 是合成色氨酸的中间体,突变菌株甲~丁在无色氨酸的培养基中,仅添加 A~E 中的一种物质,其生长情况如表所示(“+”表示能生长,“-”表示不能生长)。下列说法错误的是( )ABCDE甲突变体+-+-+乙突变体--+--丙突变体+-+++丁突变体--+-+A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B.基因突变是不定向的C.大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是 B→D→A→E→CD.甲突变体因不能合成 E 物质而最终导致不能合成色氨酸解析:D [本题以大肠杆菌合成色氨酸的代谢过程为素材,以实验结果为依据考查基因对性状的控制、基因突变等知识,对考生的图表信息的分析和判断能力提出了较高的要求。基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,这是基因控制生物性状的间接途径,A 正确;本题中科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌得到 4 种突变体,这说明基因突变是不定向的,B 正确;由于基因突变是不定向的,最早发生基因突变的个体还会继续发生突变,由此分析可得出代谢途径中最靠后的物质将使最多种类的突变体生长,最靠前的物质使最少种类的突变体生长,据此判断大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是B→D→A→E→C,C 正确;甲突变体在含有 B、D 的培养基中不能生长,在其他培养基上可以生长,所以甲突变体因不能合成 A 物质而最终导致不能合成色氨酸,D 错误。]2.(2020·广东深圳模拟)某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路,说法错误的是( )A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C.患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组D.对照组除每天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液解析:D [本题以“研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果”为情境,考查考生的实验设计、分析与评价能力。根据题干信...

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