年级: 四 年级 上 册 学科:英语 科 著作人: 教学课题:Module 2 Unit1 She’s reading a book
项目设计内容备 注课时第一 课时课 型新授课教具多媒体课件,点读笔,教学光盘等教学目标知识与能力1
学习单词和短语:read,read a book, running,these,picture,take,take pictures,play with a toy train 等等
掌握重点句型 He/She is v+ing…3
用现在进行时描述图片或场景
过程与方法先看图复习与本课相关的 like +ving 句型,然后引导学生看图引入现在进行时句型,在情境句型中学习单词,再学习课文,复习巩固总结,积极运用所学英语进行表达和沟通
态度与情感感受学习英语的欢乐,体会学习英语带来的成就感,积极与他人合作,积极参加课堂学习活动
重点学习新单词,用主语+be(am/is/are)+ving 句型描述图片或场景难点主语+be(am/is/are)+ving 句型描述图片或场景教学手段方法游戏教学法、情景教学法教学过程老师活动学生活动说明或设计意图Warming-up1
Exchange of Greetingwith students
老师带领学生打着拍子一起说上一模块所学的韵句
Step1:1
复习导入,Look at the pictures and say(1)课件出示向左转图标,请学生说:turn left,同1
Exchange of Greeting with the teacher
一起边拍手边说上节课所学的韵句:Left foot, right foot, left foot, right…1
学生看图说:turn left,turn right, go straight on打扰别人,Excuse me