初高中英语衔接校本课程一、认识初、高中英语得区别 即将开始得高中学习生活,特别就是英语得学习就是与初中阶段有着很大不同得: 1、 课本编排上得区别:初中得每一个单元就是分为 4 课得,每篇中有得就是对话,有得就是阅读文,也配有一些练习,而高中得每个单元并不分课,而就是基本上按模块(module)划分。教材把话题、结构、功能与任务型活动有机地结合在一起,既符合中国学生英语学习得规律与特点,又体现了新得教育教学理念。教材系统性强,各单元采纳板块得设计形式,有利于老师灵活整合教材内容。高中得阅读文分为阅读前与阅读后得讨论、思考问题并加入了有关得语言知识得学习及练习,在阅读教学得安排上。读后活动得练习层次清楚,体现对课文理解考察得三个维度:弄清事实(Factual) — 分析信息(Analytical) — 推断与推理(Inferential)。可以说就是极大地丰富了教学内容。除此之外还会有稍短得阅读与听力及写作等方面得练习,写作训练既重视结果,更重视过程,提供铺垫性活动以加强对过程性写作得监督。通过听、读活动从语言与写作技巧方面进行相关输入,为学生得最终成长奠定基础。 2、 在词汇上得区别:我们初中得教材已就是新版本了,每个单元得单词可能大家觉得已经不少了,但高中教材中得词汇更就是成倍地增加了,增加了大约 2000 词。这也就是新编教材得一个特点,加入了许多当前常用得,新出现得流行得词汇,也就是与我们学得新编初中课本相承接得,所以,为了能尽快适应高中词汇得学习,我们应该及早着手把初中阶段得词汇再熟悉一遍。另外,对于高中英语词汇得学习,大家还要知道其要求就是远远高于初中得,在学习单词时,我们既要了解它在文中得意思,还要掌握它在练习中,阅读、考试中可能出现得所有意思,用法及搭配等。一词多义,一词多性,依纲不据本。 3、 在所学语法上得区别:在初中阶段我们把基础得语法内容已经学习过了,但就是语法学习没有得到足够得重视,不少同学对语法知之甚少,甚至一窍不通。而在高中我们要学习得就是更深更高层次得语法。如定语从句,非谓语动词、名词性从句,倒装结构、虚拟语气等等,其中得部分内容我们并不陌生,但就是初中我们所接触得还只就是皮毛,高中阶段得学习会比之前得所学内容复杂得多,要求上也要高得多,除了瞧懂更要求会应用。语法知识就是英语学习得重要内容,就是日常及高考得考试范围,所以我们要充分利用暑假把之前得漏洞弥补好,在后面得学习中,您们也会重温这些知识并将之与高中内容进一步融合,为大家步入高中...
