无人机应用技术专业人才培育方案一、专业名称与专业代码专业名称:无人机应用技术 专业代码:5 ６ 0610二、招生对象与修业年限招生对象:应届高中毕业生，中职、技校对口生修业年限：三年三、培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，能适应社会主义现代化建设需要与适应现代行业进展需要,无人机应用专业就是航空技术、电子技术与计算机应用技术相结合得专业,主要培育适应无人机行业需要，德、智、体、美全面进展,具有较扎实得基础理论知识，熟练掌握各种专业技能,职业素养优良，专业技术适用，实践能力突出,能在无人机应用领域面对无人机操作、无人机维护与开发等不同方向进展,从事无人机设备得操作、编程、维护以及生产组织与管理等方面工作得高等技术应用型人才。四、 职业岗位面对与职业能力分析(一）职业岗位面对Ⅰ、主要工作岗位1、无人机飞行操作岗2、无人机程序员岗3、无人机工艺员岗4、无人机设备得（安装、调试及)维修岗Ⅱ、相关工作岗位1、质量检验岗2、无人机产品开发(及产品改造)岗3、产品销售岗4、公司管理岗Ⅲ、拓展工作岗位1、职业学校老师2、村官从近年职场行情调研瞧，制造业就是人才需求大户,其需求还将进一步增长,重点进展领域人才得需求特点就是:高层次研发人才需求呈现旺势；高级技能型人才需求量大，仅此于科技活动岗位,具有无人机一线操作与管理经验得高技能工人呈现供不应求得态势;复合型、有用型、经验型人才就是需求重点。调查显示,无人机专业领域呈现出需求人才趋于年轻化,对复合型、应用型、经验型、高技能操作型人才需求旺盛，科技活动人才尤其就是一线操作、维护人才需求集中等具体特征。(二)职业能力分析Ⅰ、综合素养1、思想政治素养: 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导，拥护国家得各项方针政策,有正确得人生观、价值观、道德观与法制观。2、职业素养： 具有良好得职业态度与职业道德修养；爱岗敬业、诚实守信、严谨求实；具有基本能力以及管理与创新素养。3、人文素养与科学素养:具有较为宽阔得视野,文理交融,具有一定得科学思维与科学精神,具备健康、高雅得审美情趣与正确得审美观点、较强得审美能力，个性鲜亮、学有所长。4、身心素养:具有一定得体育运动与生理卫生知识，养成良好得锻炼身体、讲究卫生得习惯,掌握一定得运动技能，达到国家规定得体育锻炼标准；具有坚韧不拔得毅力、积极乐观得态度、良好得人际关系、健全得人格品质。Ⅱ、职业能力(1)熟悉通用航空基础知识(２）掌握无人机遥感遥控技...
