中国某某信息学校学生毕业设计(论文)题 目： 日本人的一生—— 日本人一生的教育 姓 名 ： 000000 班级、学号 ： 0701 班、 04 号 系 (部) ： 经济管理系 专 业 ： 应用日语 指导老师 ： 000000 开题时间： 2009-6-4 完成时间： 2009-11-10 2009 年 11 月 10 日目 录毕业设计任务书…………………………………………………1毕业设计成绩评定表……………………………………………2答辩申请书……………………………………………………3-4正文……………………………………………………………5-14答辩委员会表决意见……………………………………………15答辩过程记录表…………………………………………………16课 题 日本人的一生 —— 日本人一生的教育 一、 课题(论文)提纲0.引言1.日本的学前教育1.1 设定教育与自由教育互相配合1.2 横向教育和纵向教育交错进行 2．日本的小学教育2.1 日本小学生个性教育的进展与特色3．日本中学教育4．日本大学教育4.1 学分制与日本大学的课程教育：4.2 讨论室体制与学生实践5．日本成人教育6．总结二、内容摘要三、 参考文献第二次世界大战结束时,日本的国民经济濒于崩溃。在极端困难的情况下,日本大力进展国家教育,在“科技立国”等思想的指导下,致力于教育改革和科技进步,在战争废墟上迅速崛起并赶超欧美,实现了经济迅速腾飞,制造了世界奇迹。日本教育在日本经济进展中起了举足轻重的作用。[1 ] [日]文部省. 我国的文教施策[M] . 东京:大藏省印刷局.1999.[2 ] (日) 宇都宫大学. 宇都宫大学学生便览[ S] . 宇都宫大学.2000.[3 ] (日) 宇都宫大学. 宇都宫大学授业计书[ S] . 宇都宫大学.1999.[4 ]吴中魁. 论日本 21 世纪国家进展战略与教育改革[J ] . 比较教育讨论.2001.(1) . 日本人的一生——日本的一生教育0000摘要:第二次世界大战结束时,日本的国民经济濒于崩溃。在极端困难的情况下,日本大力进展国家教育,在“科技立国”等思想的指导下,致力于教育改革和科技进步,在战争废墟上迅速崛起并赶超欧美,实现了经济迅速腾飞,制造了世界奇迹。日本教育在日本经济进展中起了举足轻重的作用。关键词:日本； 一生； 教育0.引言二战后，面临各个方面百废待兴的局面，日本坚持把教育作为立国之本，把教育权作为基本人权规定在宪法中，并在教育目的、教育行政、学制、师资培育等方面进行一系列改革，排除军国主义和极端的国家主义教育...
