第二章 基因和染色体的关系第 1 节 减数分裂和受精作用二 受精作用[教学目标]：1. 配子的多样性2. 举例说明受精过程3. 掌握减数分裂及受精作用的意义[教学重点]：1. 配子的多样性2. 受精作用过程3. 减数分裂及受精作用的意义[教学难点]：受精作用过程[教学过程]：一、配子中染色体组合的多样性１.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。（１）一个含 n 对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有 2 种；（２）一个含 n 对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有 1 种；（３）体细胞含有 n 对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有 2n 种。２.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。二、受精作用1.概念：__________________________________________________________________。 2.过程：在受精作用进行时，通常是________的头部 进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生复杂的生理反应，以阻止____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与_________________________，使彼此的染色体会合在一起。 3.结果：____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.减数分裂和受精作用的意义：就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于__________________________________________________，对于______________________________，都是十分重要的。 ♂ 生物体♀(2n) 精子（ n ）卵（ n ）受精卵（ 2n ）减数分裂减数分裂有丝分裂三、本节知识回顾表 1. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体数目2N→N，减半DNA 含量2C→C，减半染色体的主要行为表 2. 减数分裂和有丝分裂的比较有丝分裂减数分裂不同点染色体复制___次，细胞分 裂____次，产生____个子细胞染色体复制____次，细胞连续分裂___次，产生___个精子或___个卵细胞和___个极体前期________同源染色体联会，不形成__________，无______________第一次分裂前期有同源染色体 _______，形成____________，有________________后期是____________________分离第一次分裂后期是____________分离，第二次分裂后期是_________________分离子细胞中染色...
