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(新课标)新高考语文大二轮复习 专题二十 熟用答题模板突破主观“四题型”教学案-人教版高三全册语文教学案

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专题二十 熟用答题模板突破主观“四题型”[考向定位]古代诗歌鉴赏简答题一般会涉及诗歌的形象、语言、思想情感、表达技巧等几个方面。1.形象方面:主要考查考生对作者的形象、诗歌描写对象的形象特征(或作用)以及景物画面特征等的鉴赏能力。如 2018 年全国卷Ⅱ考查了“诗中前后两次出现‘酒’,各有什么作用”。2.语言方面:主要考查考生对重要词语的意义(深层含义和言外之意)与作用、句子的艺术效果(描绘形象、表达情感、创造意境等方面)、语言风格等的鉴赏能力。如 2019 年全国卷Ⅲ“与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同?”。3.表达技巧方面:主要考查考生对诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思、句式特点等的鉴赏能力。如 2019 年全国卷Ⅰ“这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?”。4.思想情感方面:主要考查考生对诗歌中体现出的思想情感等的评价能力。2018 年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ、天津卷、江苏卷对此方面都有所考查。技法 熟用答题模板,突破主观“四题型”对于古代诗歌阅读主观题,很多学生会出现答非所问、要点不全、乱贴标签等问题。究其原因,主要是审题不准、思考角度不全、答案不规范等失误。在古代诗歌阅读答题训练中也存在着有别于其他文体而附着于古代诗歌独立、独特艺术之中的答题方法。这就是广大师生经过多年摸索总结出来的“古代诗歌模板答题法”,希望考生记住答题模板,会对你的答题有所帮助,让你做题事半功倍,轻松应考。下面从古代诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等四个方面予以分门别类地归纳汇总。题型一 形象类1.人物形象【典例 1】 阅读下面的唐诗,完成题目。 渔 翁①柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。[注] ①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指摇橹声。(1)对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)( )A.这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打鱼。B.三、四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:渔翁不知何时已离岸。C.日出之后,“欸乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情由低沉转入昂扬。D.苏轼说“柳子厚晚年诗,极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。[解析] C 项,“‘欸乃一声’打破了山水的宁静”说法不准确,这里用的是以动衬静的写法,用“欸乃一声”衬托出山水的宁静;另外,...

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