试卷编号: 座位号 浙江广播电视大学 年 季学期开放本科期末考试《现代管理原理》试题 年 月题 号一二三四五总 分得 分得 分评卷人一、选择题（每小题 2 分,共２０分)１、管理学得创始人之一法约尔认为，（ )。A.管理就就是要确切地知道要别人干什么,并注意她们用最好最经济得方法去干B．管理就就是实行计划、组织、指挥、协调与控制C．管理就就是决策2、为了适应生产力得进展要求,从１ 9 世纪末到 20 世纪初,在美国、法国与德国等一些西方国家都掀起了科学管理运动，形成了各有特色得古典管理理论,美国泰罗得( )就就是其中之一。 Ａ、科学管理理论 B、一般管理理论 Ｃ、行政管理理论3、梅奥得人际关系学说认为,职工就是( )。A、“自然人” B、“经济人” Ｃ、“社会人”4、经济活动中,指明组织活动得方向与范围，在决策与处理问题时指导及沟通思想活动得方针与一般规定,这就就是( )。 A、策略 B、目标 C、政策5、目标不就是一成不变得,应根据外部环境得变化及时调整与修正,使其更好得实现企业得宗旨。这就就是确定企业目标得( )原则。A.关键性 B.权变性 C.现实性 ６、美国对 70 个目标管理计划得实施情况进行了调查,得出结论：若高层管理者对目标管理高度重视,并亲身参加目标管理得实施过程,生产管理效率得平均改进程度可达到５ 6%;否则,生产管理效率仅提高( )。Ａ.5% B.６% C.7％ 7、通过有关专家之间得信息沟通,引起思维共振,产生组合效应,导致制造性思维，这就是定性决策方法之一,即( )。A、特尔菲法 B、头脑风暴法 Ｃ、哥顿法8、行为科学个别差异原则告诉我们,人得差异就是客观存在得，一个人只有处在最能发挥其才能得岗位上，才能干得最好。因此,要根据每个人得能力大小而安排合适得岗位。这就就是人员配备得( )原则。A、因人设职 B、量才使用 C、因材施教９、激励方法得当,有利于激发与调动职工得积极性。美国学者在讨论中发现,按时计酬得职工仅能发挥其能力得 20~30%；而受到激励得职工,其能力可发挥至（ )。 A、７ 0~８０% B、８ 0～9 ０% C、9 ０%以上10、管理者分析过去工作得执行结果，将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差进展或继续存在，就就是( )。 A、前馈控制 B、现场控制 C、反馈控制得 分评卷人二、名词解释题(每小题 4 分,共 20 分)1、企业文化2、决策3、正式组织与非正式组织4、正式沟通与非正式沟通５、前馈控制得 分评卷...
