总 课 题两角和与差的正切总课时第 34 课时分 课 题两角和与差的正切(2)分课时第 2 课时教学目标运用公式进行求值，化简及证明三角恒等式；理解、掌握三角恒等式的证明思想及方法；通过数学活动，感受实际生活对数学的需要，体会数学知识与现实世界的联系。重点难点运用公式进行三角函数式的化简，求值和恒等式的证明；灵活运用正切的和差角公式进行求值，化简和证明三角函数恒等式。引入新课引入新课1、若是方程的两根，且为锐角，则 2、若，且，则____________ 3、求证：。例题剖析例题剖析例 1、在斜三角形中，求证：（1）；（2）（3）。 例 2、已知，且，求的值。例 3、在中，，边上的高把分成两部分， 求的面积 。1例 4、如图，两座建筑物、的高度分别是和，从建筑物的顶部看建筑物的张角，求建筑物和的底部之间的距离。巩固练习巩固练习1、在中,是方程的两根，则= 2、求证：3、若锐角三角形中，，，则____，___。4、化简：课堂小结课堂小结熟练掌握并灵活运用两角和(差)的正切公式2ABCDE课后训练课后训练班级：高一（ ）班 姓名__________一、基础题1、若，则____________ 。2、= 3、已知，则4、已知：，求的值。二、提高题5、在中，，垂足为，，求的度数。6、已知，求。7、若是方程的两个根，求证：。3ABDC三、能力题8、在中，已知，且，求。9、在中，已知，角的对边，（1）求角的大小；（2）求的面积 。10、在锐角三角形中，求证：。4
