总 课 题二倍角的三角函数总课时第 36 课时分 课 题二倍角的三角函数（2）分课时第 2 课时教学目标灵活运用二倍角公式进行三角恒等变换。重点难点记住二倍角公式，运用二倍角公式进行求值、化简和证明。在运用当中如何正确恰当运用二倍角公式。引入新课引入新课1、 ； = = ；_______________ ；；。2、化简：= ；= = 例题剖析例题剖析例 1、化简。例 2 、求证：例 3、在半圆形钢板上截取一块矩形材料，怎样截取能使这个矩形的面积最大？1巩固练习巩固练习1、化简：（1） （2）； （3） （4）2、证明：（1）（2）3、已知, 且,都是锐角，求的值。4、试说明图象之间有什么关系？课堂小结课堂小结灵活运用二倍角公式进行三角恒等变换课后训练课后训练班级：高一（ ）班 姓名__________一、基础题1、已知xsin=，则的值等于______________.2、若，则化简= 3、若，则的值为_____________.4、用表示。25、求值：二、提高题6、求值7、已知，求的值三、能力题8、如图，将矩形纸片的右下角折起，使得该角的顶点落在矩形的左边上，那么 的长度取决于角 的大小，探求 ， 之间的关系，并导出用 表示 的函数关系式。 3l6cmABCDE9、已知，，求证：。4
