《夜间飞行的秘密》教案【课件导读】红领巾校园电视台小记者第二站：探寻蝙蝠的秘密蝙蝠夜间飞行、科学家做实验、飞机安全等问题原本枯燥而复杂，但巧妙的行文构思，让读者兴趣浓厚，激发了学生留心观察周围事物，探索科学的兴趣。【教学目标】1.会认本课生字，会写本课要求写的生字。能正确、流利地朗读课文。【教学重难点】阅读时能积极思考，能从不同的角度提问，从课文内容、课文写法、联系生活实际提问。针并能够借助问题理解课文，体会童话的魅力。培养学生认真观察生活，认真思考、敢于实践的能力。【情境任务】今天，小记者们将开始第二场提问选拔：请小记者们一起去探寻蝙蝠的秘密。通过这一关选拔又将获得 5 个金话筒。接下来，就让我们一起去挑战吧！ 【教学过程】一、激发兴趣，导入新课1.今天，小记者们将开始第二场提问选拔：请小记者们一起去探寻蝙蝠的秘密。通过这一关选拔又将获得 5 个金话筒。接下来，就让我们一起去挑战吧！2.板书课题，齐读课题。2.阅读时能积极思考，能从不同的角度提问，从课文内容、课文写法、联系生活实际提问。针并能够借助问题理解课文，体会童话的魅力。3.培养学生认真观察生活，认真思考、敢于实践的能力。二、初读故事，整体感知。活动一：初读课文，检测字词1.第一关：读好词语2.第二关：读好多音字3.第三关：词义连一连三、学习课文活动二：借助导语、课后题，学会提问方法过渡：上节课，我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》。在这一课的学习中，我们学会了从课文内容即课文的部分和全文即整体进行提问，帮助了我们理解课文内容。今天，我们又将解锁怎样的提问技能呢？1.课件出示课文导读：读了这篇课文后，你有哪些问题呢？试着提出来。可以写在课文旁边或文后，然后和同学交流讨论。课件出示：尝试从不同角度提问今天，我们要尝试从不同角度进行提问。3.出示课后问题清单：下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？指名交流：预设 1:针对课文内容来提问的预设 2:从课文的写法上来提问的预设 3:从课文中得到启示，联系生活经验提出的小结：在阅读的过程中，不仅可以从课文的内容提问，还可以从课文的写法、联系生活提问，或者是针对一些关键词句进行提问。多角度的提问，可以帮助我们更加全面地理解课文内容。4.学生自主阅读，练习提问，完成个人问题清单。活动三：小组合作，整理问题清单1.小组交流各自的问题清单：（1）轮流交流各自问题（2）边听边划去相同或者类...
