习作：记一次游戏统编版语文四年级上册第 2 课时新课导入 上节课，我们知道了此次习作的习作内容和写作方法，这节课就让我们进入写作的环节，写作前，先回顾一下课文中的写法，共同欣赏并学习佳作的写法，这样有助于我们更好地写作。经典回放 然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。《陀螺》片段一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！ 明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。老师开讲 这个片段选自教材第六单元第 20 课《陀螺》，作者用拟人的手法把两只陀螺交锋时的微妙战斗写得活灵活现。如“摇头晃脑，挺着肚皮”，冲撞的大陀螺多老师开讲像一位霸道的“将军”呀，“圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的 " 。小陀螺似小人物样顽强无比，又机灵又无畏，最终以小胜大，让人惊叹不已。技巧总结 (1) 确定习作内容。 (2) 按照事情的发展顺序，将游戏的过程写清楚。 (3) 运用多种描写方法，表达真实感受。 (4) 恰当运用修辞手法，使语言表达更加形象、生动、有趣。 （ 5 ）修改习作，并誊写。范文点评趣味乒乓球比赛 今天下午，我们班在操场上举行了一场激烈又别开生面的乒乓球比赛。 ①① 开篇交代了游戏的时间、地点、参加的人物，以及游戏的主题，语言简练明了。 佳作引路 名师评价 比赛前，全班同学被分为红、黑两队，我被分到了黑队。老师强调了比赛的规则 : 要求一边端着乒乓球球拍一边走，端着的乒乓球球拍上面放一个乒乓球，不许用手碰到球，如果球掉了，就从掉球的地方捡起球，将球重新放到球拍上，继续走到终点，换下一个人。用时最短的一队获胜。 然后，大家各就各位。老师一声口令 :“ 开始！”只见红、黑两队打头阵的两名队员一边小心翼翼地迈着步，一边紧紧地盯着自己球拍上的球，一刻也不敢松懈，生怕球掉到地上。 ②② 动作描写，写出参赛队员比赛时紧张认真的状态。 我看着他们紧张的状态，不以为地想 :“ 小小的球到了我的手中，难道还不乖乖听我的话吗？”很快，轮到我上场了，我突然觉得有一点儿紧张，心里七上八下的。我接过球拍，一...
